教育类实习报告

时间:2023-01-26 10:47:39
精选教育类实习报告合集五篇

精选教育类实习报告合集五篇

在当下社会,报告的使用频率呈上升趋势,报告具有双向沟通性的特点。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编收集整理的教育类实习报告6篇,欢迎阅读与收藏。

教育类实习报告 篇1

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!

向南小学,九年后再次走入这所学校,给我一种既熟悉又陌生的感觉,一种亲切的贴心。九年的时间,让这所学校有了飞跃性的发展,成为广东省一级学校。短短两个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。

实习第一天,带着期待,带着不安,在主任的带领下,我见到了我的实习指导老师,同时也是我的实习班主任老师,一位年轻、有魄力的女老师,曾老师 ……此处隐藏9625个字……解带操作的方法最好,老师一边讲解一边演示,让学生跟着老师的讲解与演示操作,这样把内容讲完之后,再安排与本堂课相关任务让学生自行联系。有些课在教师上效果比去机房上效果会更好,这也就需要老师们能因材施教。

在调查中我还发现有经验的老师进行教学时,课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书,能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥。这在我实习期间听不同的老师讲课时感受最深。不难看出,了解及分析学生的实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课情况有直接的影响,这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生”,这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。

其次,从学生的角度来谈一下语文学的情况。

在调查中,部分学生对我公开表示他们对计算机感兴趣仅只对游戏感兴趣,对老师上课讲解的内容根本不感兴趣,小孩子有这样的想法是可以理解的,但是对于这种情况,老师需要想办法改变,比如上课前给他们讲讲计算机方面比较有名的人物,如:比尔盖茨。我想学好信息技术还是有不少好处的。毕竟现在是网络的世界,什么都离不开信息技术。人生道路不同,更何况以后踏入社会后,要进行人际交往和工作,都是离不开信息技术的。

学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的,很感兴趣,可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告诉我,上课老师用多媒体教学时间把握的不是很好,有时太快,根本没有理解过来,有时太慢,学生听起来又感觉到无聊。有的学生干脆告诉我说,还不如在家里自己上网学习。

经过这次教育调查,对于小学信息技术课的教学,需要先在讲课之前让他们对本堂课内容产生好奇心和浓厚的兴趣,以此来让他们认真完成一堂课,老师需要板书兼多媒体的教学手段来提高课堂的教学效率。

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