精选教育的实习报告范文汇编4篇
随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编收集整理的教育的实习报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育的实习报告 篇1我是一名本科师范毕业生，在七(3)班了为期近两个月的实习。
实习的内容包括两：课堂教学、班主任工作。在原任老师x老师和班主任x老师的耐心、帮助下，多月的磨合，的找同学谈心，去的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了。也使我认识到老师的职责。
老师的职责把会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生。这要求老师对所讲的知识理解透彻，更的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生，怎样把的意图更尽的表达。一名新教师的我，初来乍到，总会有些同学出“不买账”的。多月的磨合，的找同学谈心，去的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了。在实习过程中，我的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!实习需要下的工夫。在教学之前，我都听了老师的课。从中我也学到了教学方法和技巧!我都好每次课的详细教案和课件资料，并交给老师修改。
实习期间，实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的支持学生的下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动，了老师和学生的肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生的尽心尽力每一件事 ……此处隐藏8993个字……步，共同分享这美好的每一分一秒。希望这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。
能力与身高不成正比
实习是忙碌的、紧张的、充实的，它带给我知识、能力与为人处世的道理，是一堂生动有趣的人生大课。它首先让我明白了“能力与身高不成正比”。
造成我实习前忐忑的原因之一就是身高。个头不高常常困扰着我。10月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝悲伤。
踏入高一年级语文办公室，我恭敬地打听指导老师，正当我用目光四处搜寻时，一位娇小可仁的女教师端着一杯热茶过来，“小妹，请喝茶。”原来她就是我的指导老师——巫老师。我简直不敢相信我的眼睛，令我惊讶的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听“巫”老师，直觉告诉我是位男性。顿时心里觉得挺别扭。现在一看是如此年轻的女性，心想交流起来肯定比较顺畅。再看老师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信心。
班长是我接触到的第一位学生，她是一名女生，将近一米七的个头当我未见其人之时，早已耳闻指导老师的介绍，她在珠江三角地区读书多年，思想、待人处世方面较有经验。一看其人，心里有无形的压力，她不仅个高，更让人心慌的是她那怀疑的目光。
紧接着就是巫老师的课，趁热打铁，马上去听课。原以为知识来报个到，8号才正式实习，在穿着方面比学生还学生，当站在讲台上做自我介绍时，台下62双(共63位学生，一位同学请假三天)好奇的眼睛向我投来怀疑的目光，我的心跳得厉害，台上的一秒钟是如此的漫长。自我介绍是在我毫无准备的状态下进行的，现在回想起来手心还会冒汗呢。
这节课让我更加信服了一点“能力与身高不成正比”，伟大的总设计师。
