初中《爱的教育》读后感

初中《爱的教育》读后感

当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的初中《爱的教育》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在暑假中老师推荐了一本《爱的教育》的书，这本书让我深刻感动。书中有这样一个故事《卡隆的狭义行为》，卡隆班里有一个卖菜人残疾孩子叫克洛西，时常有同学欺负他。有一次在上课的前几分钟，班里有几个调皮鬼正在戏弄克洛西，在学着克洛西走路的样子，一拐一拐地，并大声骂克洛西是“畸形儿”“残疾鬼”。克洛西可怜巴巴地坐在座位上，一动不动，用着祈求的目光一会儿看这个，一会儿看那个，很无助。调皮鬼们看着克洛西没有反抗，就变本加厉的学起他母亲卖菜的样子，一只手装作提着篮子，嘴里还不停地叫卖。克洛西忍无可忍地抓起桌子上的墨水朝他们扔去，结果刚好老师从门外走进来直接打在了老师的胸口上。

老师很严厉的走上讲台问道:“是谁？是谁干的？”教室里静悄悄的无人回答。这时，卡隆看了看可怜巴巴的克洛西，突然站了起来，用坚定的语气说道:“是我！老师，对不起！”老师紧紧的盯了卡隆一会儿，又看了看目瞪口呆的同学们，静静地的说:“不是你。”

片刻之后，克洛西慢慢的站了起来哭着说:“他们嘲笑我、还侮辱我母亲，我控制不住，就随手把墨水扔了出去，对不起！老师。”老师知道缘由后批评了那几个调皮鬼，读后感·说道 ……此处隐藏9301个字……感的心灵独白，我深感惭愧。我们教育的孩子中，肯定有像安利柯这样的。我们是心目中的主角，因此我们要扮演好自己的角色，为孩子们生命涂上爱的底色

假期里，母亲给我买了一本《爱的教育》，我很喜欢，一口气就读完了。

“爱”这一个字，说来容易，做起来又何其难呢!在安利柯的日常，爸爸妈妈老师这样细腻的用行动教会小孩如何去爱。《爱的教育》中，作者把爱比作不少东西。的确是如此，又不止是这部分。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知晓，“爱”是没限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，爸爸妈妈对小孩无微不至的关爱。

当安利柯的老师说道：“你们以外，我没别的家属在世界上，除去你们，我没可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让大家全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这部分话，让所有些学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让大家意识到，老师或家长用平等的目光看待小孩是多么要紧!

每一个人在日常，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是大家作为孩子子，却常常遭到严厉的批评;而大家的进步却常常会被忽视!每一个人都不期望成为老师心目中的差生，或者父母不喜欢的坏小孩。“只须你们有勇气承认我们的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给大家最好的安慰，也是最深刻的爱。

读了《爱的教育》我深受感触，我知道了爱的方法有不少，也知道了有非常多种爱。伟大的母爱，宽大的父爱，同学之间友好互助的爱。爱有非常多种，需要你用心去感悟，感受身边所有些爱吧!让爱播进每个人的心中，传扬爱的精神。相信有一天世界各地都有爱的存在。明天就是爱的世界。