知道,并不等于掌握读后感

时间:2023-01-17 05:43:35
知道,并不等于掌握读后感

知道,并不等于掌握读后感

读完一本经典名著后,你有什么总结呢?是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编精心整理的知道,并不等于掌握读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

知道,并不等于掌握读后感1

故事讲的是一个摔跤能手,精通三百六十分摔跤技巧。可是,他却有个得意的徒弟,学完了这三百六十个绝技,就开始骄傲了。有人听了徒弟的话,让师徒俩比试一下。结果,徒弟输了,他十分不服,认为师父没有把所有绝技教给他。最后,师父告诉徒弟“知道,并不等于掌握”。

我想对徒弟说:“虚心使人进步,骄傲使人落后,你之所以会输,不仅仅是因为你没有好好运用,还因为你的骄傲。如果你比赛输时,认识到自己的缺点,并向师父道歉、虚心请教,然而你以后会越变越好,越变越厉害。我知道你不服,但也不能认为师父没有把三百六十分绝技全部教给你吧!”

我想对师父说:“您让我十分敬佩,面对如此无理取闹的徒弟,您没有开口大骂,而是语重心长地开导徒弟。还有一点也让我赞叹不已,就是您能关于灵活地运用这三百六十个绝技,在场上您没有被徒弟的气场吓到,而是轻轻一闪,把徒弟举了起来。”

我的启示:知道,并不等于掌握。比如说,你看完了一本书,你可能明白了它讲了一个什么故事,但你肯定不知道它的写作方法、它的教育意义,如果你能把它的写作方法、书中的.好词好句运用在恰当的地方,这才能代表你真的读懂这本书了。

知道,并不等于掌握读后感2

我读过一篇文章,它对我很有启发,那篇文章叫《知道,并不等于掌握》,故事是这样的:有一个摔跤能手,精通三百六十个摔跤绝技。他有一个徒弟,学会了他的三百六十个绝技,便以为自己比师傅厉害,就和师傅来了一场摔跤比赛,结果师傅胜利了,徒弟说师傅没有把全部的绝技交给他,所以他才会输的。师傅却语重心长地说,他已经把绝技全交给徒弟了,只是他没有灵活的运用起来。

我也有这样的经历。有一次,考试前,妈妈问我方程都弄明白了没,“知道了,知道了。”我不耐烦的应了两声,就去学校考试了。考数学时,我遇到了一道方程,答案我算是知道的,可是方程我怎么也写不出来,老师讲的我都知道,可是这道方程我怎么写不出来呢?我绞尽脑汁也没想出来。

知道,并不等于掌握,这句话说的一点也没错,我们不但要把书面知识弄明白,而且要灵活运用,还要举一反三,这才是真正的知道。

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