高三工作计划

时间:2023-02-17 15:51:29
【热门】高三工作计划3篇

【热门】高三工作计划3篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的高三工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

高三工作计划 篇1

本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有一定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又非常关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:

一、认清形势,做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

“抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,是 ……此处隐藏4356个字……、落点要高,基本知识要讲清、讲深、讲透,涉及的周边问题要交代清楚,不留死角;其次基本知识的复习要结构化、网络化,并有序储存,只有有序的储存知识,遇到问题时,才能迅速将知识分解、迁移、转换、重组,也就是形成能力。化学知识零散、难以记忆,在复习中要找出知识间的内在联系,理出主线、分成专题,在内容的安排上,在复习方法的采用上,都要有利于化学知识的系统化、概括化、网络化、结构化。

4.注重化学与社会的联系、学以致用;“综合能力测试”的命题,打破了过去那种建立在理想化模型基础上强调紧扣课本的命题思路,加强了知识的应用考查,强调了联系实际,体现了以现实问题为主,注重学科知识与能力的具体应用,即用所学知识分析、解决实际问题的思想。因此要在抓好化学基础知识复习及学科内综合能力培养的前提下,引导学生关注社会热点、观察自然现象、关心科技动态、增强环保意识,也就是通过“STSE”教育,要有目的的联系生活实际去拓宽学生的视野,促进学科知识的交*与渗透,发挥想象力与创造的潜能,从而提高跨学科的综合能力。

5.实施素质教育、加强学生能力的培养

“理科综合考试”不仅对学生的科学文化素质、心理素质和潜在的学习能力进行考查,而且在对实验能力、思维能力、自学能力的测试上,达到了一个新的高度。根据这种情况,高三复习必须在落实“双基”的基础上,加强对学生能力的培养,这就要求在平时的教与学的过程中,在注重基础知识复习的前提下,强化科学的思维习惯的培养,要突出学生的主体地位,积极引导学生自主学习、讨论、理解、感悟,给学生留有学习思考空间,要通过具体情景的创设和经典试题的评析加强学习方法的指导,要引导学生主动探究,主动反思,最大限度的发挥学生学习的主观能动性,提高课堂教学效益。

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