学困生工作计划

时间:2023-03-09 05:43:41
学困生工作计划

学困生工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始制定计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的学困生工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学困生工作计划1

一、辅导思想

为了让全班学生学生学好知识,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发明闪光点,因材施教,抓好重复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法。

二、辅导学困生措施

辅导学困生可从以下几个方面着手。

1、培养学困生的自信心。惟独树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对学困生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心爱心耐心。

4、班主任不仅要注重培养后进生的学习爱好。注重培养其爱好的稳定性和集中性,使后进生有恒心有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于艰难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚毅的意志。

6、老师的辅导要及时。

7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。班主任可通过家长学校家长会议家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。

8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革,具体做法是: ……此处隐藏16901个字……学习毅力和克服困难的能力。

(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时,才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励。

(3)让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。

3、晓之以理,增强后进生分辨是非的能力。

教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养后进生是非观念,必须坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人。对他们说理要透彻,一定要结合榜样教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。

(二)行动上进行转化

思想工作是转化后进生的前提,重要的还是在行动上。因此,我们计划采取如下措施:

1、落实家访制度。

采取集中与个别相结合的方式,定期对学生进行家访,班主任不但要与全体家长沟通学生的思想动态,在校表现,还要及时记录、备查。同时对有厌学苗头、思想不稳的学生实行随时家访,把问题消灭在萌芽之中。

2、创设情境,锻炼后进生的意志。

针对学生不良行为,光靠说理还是不够的,所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境。如为培养学生的意志力,教师应该适当创设一些带有一定困难的情境,锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力,培养他们战胜困难,战胜自我的顽强毅力。

(三)成立后进生结对帮扶小组

每位老师和学生对后进生都要坚持正面教育和帮助,严禁歧视、体罚和变相体罚学生,以饱满的热情对后进生予以关心和帮助。班级成立后进生结对帮扶小组,“一帮一,结对子”有利于提高差生的教学成绩。

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