骨干工作计划模板锦集六篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的骨干工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
骨干工作计划 篇1一、指导思想
提高教师队伍的整体素质,全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划,以老带新,使年轻教师在业务理论,教育教学水平等方面得到迅速提高,特制定本计划。
二、目标任务
在结对过程中,首先进行业务理论学习,强化专业理论训练,提高专业教学知识技能水平;其次进行听评课,说课、演课等各项教学活动,在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况,不断提高教育教学实际操作能力。第三,积极创造条件,多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动,开阔视野,积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学 方法。
三、具体方法措施。
1、学期初进行思想认识的交流,明确目标任务,交换思想认识看法,制定预期目标。
2、强化业务理论知识的学习意识,提高自觉积极性。
3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教育活动,在活动中培养提高教师独立操作的能力。
4、积极参加各级各类培训学习、不断吸取他人的成功经验可科学先进的教学方法。
5、多向学校领导汇报工作,请求领导的帮助与指导,争取更多的学习机会。
……此处隐藏4430个字……如何难以达到教育的高水平、高境界;亦教亦研,踏着教研科研的阶梯,才能步入教育的“自由王国”,“学然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自发业;知困,然后能自强业;知美,然后能自创也!4、个人与团队共进:
个人的发展离不开团队的发展。“三人行,必有我师焉”,在今后的工作中,我要充分利用身边的教育资源,向教学上有经验的老师学习,与同年级同学科的老师探讨。同时,在承担带徒的工作中,也要与青年教师共同学习、共同进步。争取在这几年里,使年轻教师快速成长,崭露头角,自身也能担当起“骨干教师”这一称号。
5、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
6、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。
教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。