培优辅差工作计划

时间:2023-05-18 13:19:52
培优辅差工作计划(合集15篇)

培优辅差工作计划(合集15篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的培优辅差工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

培优辅差工作计划1

一、指导思想:

为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到教学工作中,力争取得好成绩。

二、奋斗目标:

二年级(2)班的学生学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这些现象,为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得更大进步。发掘并培养一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培养数学能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强的应用能力,并能协助老师进行辅差活动。学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,形成良好的自身素质,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,培养良好的习惯,从而形成较扎实的基础,提高整个班的素养和成绩。

对于优秀生学习的主要目标放在分析、解决问题迁移能力上,而学困生的主要目标是放在基础知识掌握和基本能力上。

三、基本情况分析:……此处隐藏17293个字……增强他们学好数学的信心。发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,分散辅导、个别辅导为主,选择一份系统的课外资料供他们学习,布置要求较高的作业让他们立思考;积极参加各类数学竞赛活动,开阔眼界思路,提高数学素养。对学困生,做到定时辅导、定点辅导、分组辅导、系统辅导相结合。各班选出一名联络员,负责辅导的联络组织,配合任课老师做好学困生扶工作;实行日清,周清,月清制度,以夯实基础知识为主。年级每周利用中午或自习时间组织开展2个学时的辅导,主要是在学困生之间开展一些竞赛活动,以此激励学困生提高学习兴趣,增强学习动力。

3、家长和老师相配合

布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对学困生进行协助辅导,老师定期到优等生和学困生家里进行家,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让学困生总结自己的进步。

另外,由于学困生往往有一种疑惧心理和对立情绪,对老师时时戒备、处处设防。在这种逆心理的作用下,老师所有的努力都会付之东流。有言道:亲其师,才能信其道。只有达到心理相容,他们那紧闭的心扉才能向老师敞开,才能达到教育的良好效果。要做到这一点,教师就要给予他们更多的温暖,更多的爱,更多的真情,用温暖的爱熔化他们心中的冰山,用挚城的情点燃他们自信和进取的火种,达到“精神所至,金石为开”的奇特效应。

总之,在素质教育的今天,培优辅差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。

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