无手老师观后感7篇
当品味完一部作品后,一定有不少感悟吧,是时候写一篇观后感好好记录一下了。但是观后感有什么要求呢?以下是小编精心整理的无手老师观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
无手老师观后感1无手老师三尺讲台,三寸粉笔,铸就的是三千桃李;十年树木,百年树人,道出的是教师一生的追求。教师是一个神圣的职业,在民族复兴的进程中,缔造出一个个梦想与情怀的奇迹。
看完这部电影时,一股莫名的力量涌入我的心头,就像那大海里的浪花,一个接着一个涌进我的脑海,顿时,脑海里一片空白,慢慢地从心底冉起一股暖流,你的身影或许永远也挥之不去。我知道这是一个属于你的真实故事,因为导演并没有多用华丽而炫目的手法来修饰。朴实而沉稳的“角色”也略显生涩,甚至可以说无任何“表演的天分”。是啊,谁又是人生舞台上天生的“演说家”呢?我没有离开,而是在泪眼婆娑间与你共同历经了一回自强不息、坚韧不拔、厚德载物的精神境遇。究竟是什么,让你在逆境中如此的坚强不屈,保全身心?是信仰!是你那坚守的信仰——“做祖国有用的人”,让你成为强者,让你战胜了常人难以想象的困难与痛苦,让你历经重重矛盾与纠结,仍能在梦想的路上扬帆远航。
你没有双手,却写得一手工整好字;你没有双手,却画得一手精湛好画;你没有双手,却给贫苦的孩子们描绘出一幅美好蓝图;你没有双手,却给孩子们插上了希望的翅膀。是你,让他们懂得知识的可贵、学 ……此处隐藏4153个字……>剧中最感人,最值得我们老师学习的是马复兴作为一位民办教师,他在下麻尔小学工作期间,对来之不容易的教师工作的珍惜、投入,他善于学习,常常在没课的时候去别的学校听课学习。他潜意识里认为:知识能够改变命运,知识可以救国,使家国繁华兴盛。因此,他为了流落在田间、街道、工厂等处的失学儿童能够重返校园,历尽艰辛,吃尽苦头,受尽屈辱,一家一家去做说客。为了人家的儿子能重返校园,被那孩子爸爸摔倒在泥坑里,为了给打工的孩子讨要工资,被老板羞辱,把一把硬币气哼哼地仍在满是沙粒和小石子的地上,对马老师大声吼道“捡呀!捡到了都是你的!”说完背着身得意地走了。
此时,马老师没有被羞辱吓到,他没有退却,由于没有双手,不能像正常人那样弯腰捡拾,马老师跪在地上,先用两只光秃秃的手臂合着去捡,可怎样也捡不到一枚硬币,最后,马老师只得跪在地上,用嘴去捡,这类情形所展现出来的马老师身上的品质让我久久难以释怀,我在想:“如果每位老师都有这类关爱流失儿童的行动,那就‘流失儿童’将会从字典中消失”。
还有,马老师那种不计报酬、把每个月仅仅20元的工资全部用来捐给有困难的学生交学费、买书包等学习用品。其实,他的家庭也其实不富裕,在他媳妇为了转正要给粮站教300斤公粮的时候,他的妈妈犹豫了要不要把这借来的食粮交给粮站,如果儿媳妇先转正了会不会对她儿子马复兴带来新的要挟,这些都给人真实的感觉,这部份内容导演都处理得很接地气。
《无手老师》这部电影,是一部很励志的电影,他不但合适老师看,也很合适每位家长陪着自己的学生看。
通过观看这部电影,使我更加酷爱教育事业,在以后的教育教学工作中,我要以马老师为榜样,更加关爱每位学生,与学生共同成长。只要付出,就一定会有满满的收获!