家校共育观后感

时间:2023-05-26 10:47:20
家校共育观后感8篇

家校共育观后感8篇

细细品味一部作品以后,相信大家有很多值得分享的东西吧,此时需要认真地做好记录,写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的家校共育观后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

家校共育观后感1

今天应学校要求观看了有关双减的家庭公开视频课,初步了解到什么是“双减”为什么要“双减”。正如张教授所言,家长应该是教育的终身的学习者和实践者,做家长从来都是一门大学问。孩子的成长,离不开父母的教导,家庭的熏陶。陪伴是责任,教养是责任,以身作则是责任。履行父母的责任,就是对孩子人生负责。第一次听说国家立法出台了《家庭教育促进法》,把带娃教育由旧时期的传统家事上升为新时代的重要国事,聆听两位教育专家深入浅出地解读,有一些顿悟:新时代的家长们不仅要依法带娃,还得科学带娃,帮助孩子树立理性的成才观,将其身心健康人格健全放在家庭教育的首位,即教育遵守的底线,一是为了健康,二是为了心理,三是为了人格。这也是家校协同教育的终极目标。

薛教授明确地罗列了我们对家庭教育的误解,在大部分人看来,所谓的家庭教育,就应该是家长“教”孩子怎样。实际上,好的家庭教育不是家长的大包大揽式的包办代替,也不是花费巨额辅导费用砸在补课班上的经济支持,从教育学和心理学的角度来看,家庭教育更多数的,是一种润物细无声式的影响。家庭教育的本质是品格教育。

学校顺应双减政策,切实减轻孩子的课后负担,保护孩子的休息权,合理安排 ……此处隐藏6111个字……逐渐了解什么事是好事应该做什么事不好不要做。孩子有时会撒谎,但是没有目的和恶意,只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应该批评他同时指出他哪里有错误,以后要注重,孩子要是承认错误要及时表扬他或者给点小奖励。

3、认真回答孩子的问题,激发孩子的好奇心。

孩子的好奇心很大,他对任何新奇事物都感爱好,孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释,同他讨论四面的事物,教他各种东西和事物的名称作用,孩子的问题是最多的,家长要认真理解孩子提出的逆反问题,尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子,但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。

同时因为孩子大多是独生子女,家庭教育时难免呈现孩子争强不团结等不好习惯,在这里幼儿园教育就显得非常重要了。幼儿园是孩子生长学习的场所,幼儿园应为孩子提供健康丰富的生活和活动环境,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识,提高孩子的自理能力。针对孩子的情况,进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育,使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同,在培养时既要体现共同性,也要体现差异性。同时要重视孩子创新力想象力的发展,充分调动孩子的积极性。孩子在好的环境里很简单产生浓厚的爱好,在爱好的带动下能充分调动孩子的创新游戏环境,引导孩子共同参与游戏环境的设计,给孩子提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让孩子按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,和伙伴共同分享游戏带来的快乐。让孩子在游戏中得到学习,累积生活经验。孩子大部分时间是在幼儿园度过的,他们的大部分生活经验将在幼儿园中获得,要使孩子通过游戏的方式更好地学习与生活,在游戏中学到了集体相互配合的良好的行为习惯,而且还学会了独立思量不怕艰难的良好品德。

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