广播体操教学反思

时间:2023-01-21 18:23:53
广播体操教学反思

广播体操教学反思

作为一名人民老师,课堂教学是重要的任务之一,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家整理的广播体操教学反思,欢迎大家分享。

广播体操教学反思1

在广播操《七彩阳光》的新授课上,由于这套操动作难度对于小学低年级的学生来说比较大,在空间和方位上位的变化多而快。很容易手脚跟不上,那么我们在教学中可以分阶段来实施教学。

第一阶段完整的直观的跟学阶段,我在每教一个组合时都会先给学生做几次完整的示范动作,让学生跟着自己做,这个时候不用担心学生会枯燥不做,因为低年级的学生,对于一切都很新鲜,不会产生厌恶情绪!在教学中,教师不用强调动作,让学生自己模仿,通过这样的形式学生们可以学到很多。比方说对整套广播操有个很深印象,这就为你以后的教学打下了很好的好的基础。

第二阶段就是动作的细化阶段了,对于操化动作有作了初步印象后,学生对学习就会有了适当的信心信心,学起来就更容易。

第三阶段,属于提高学生动作规格阶段,那就要求学生从哪里开始到哪里结束要完整的交代交代动作的过程,同时要求学生做到该伸直就伸直,该弯曲就弯曲,使学生养成良好的做操习惯。

半个学期过去了,虽然花了些心思在教学上,但效果效果还不明显,还需要下很大的功夫,通过这半个学期来期也让我有了更大的反思,希望后面会越来越好。

广播体操教学反思2

广播体 ……此处隐藏7439个字……讲解,如什么为上举,什么是侧上举,掌心的含义等,为以后的动作学校打下一个好的基础。

(2)躯干动作

如体侧运动体侧屈时,出现往体前屈的动作、体转运动转体时方向的体转度数达不一定标准,脚跟提起等错误动作,改变了动作性质,失去或降低了伸展拉伸侧腰肌的作用等。

纠正方法:学习动作前,应对常用的体侧屈、体前屈、体转等动作的规范要求进行讲解和慢动作示范,并采取同学之间互相帮助的方法,体会正确动作的要领,反复练习,培养正确动作的控制意识。

(3)下肢动作

如做弓步时,膝盖超过脚尖,后腿弯曲,脚跟提起;分腿半蹲时膝盖内扣;跳跃运动落地技术错误等。膝盖僵硬,无缓冲等错误动作,甚至可能引起膝、踝关节损伤。

纠正方法:学习动作前,应示范讲解正确动作,加强腿部柔韧和力量素质练习。在学习此类动作时,强调正确动作的意义,并反复练习。

2.肢体运动路线不清晰

纠正方法:应用分解教学法,通过慢动作示范结合讲解,强调动作的起始位置、方向、路线和结束位置。让学生慢速体会动作,必要的情况下,教师给予外力帮助和要点提示,帮助学生体会正确的手臂移动路线和轨迹。

3.动作节奏和动作发力不一致

纠正方法:应用分解教学法,通过慢动作示范结合讲解,让学生生慢速体会动作,加强学生身体协调性练习。让学生自己喊口令进行练习,口令可帮助学生熟记动作和节奏。

4.习惯性动作记忆的影响

纠正方法:总结动作规律,帮助学生熟记动作,防止动作的遗忘和混淆。如《七彩阳光》中,每一节动作均以左脚开始,左右对称。收左脚出右脚,收右脚出左脚,衔接流畅。随音乐进行动作记忆练习,帮助熟悉和记忆成套动作。

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