小学五年级科学教学反思

时间:2023-01-31 03:12:34
小学五年级科学教学反思

小学五年级科学教学反思

身为一位优秀的教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编帮大家整理的小学五年级科学教学反思,欢迎大家分享。

小学五年级科学教学反思1

太阳的运动和影子的变化,对孩子来说并不陌生,但是这日复一日年复一年的重复变化,学生并没有真正理解其中的奥秘。因此本节课主要让学生通过模拟实验,知道太阳和影子的关系,发现太阳和影子的变化规律;知道可以通过影子的变化来推断太阳的变化;进一步感知人类生活离不开太阳。为了完成教学所设定的目标,我主要从以下几个方面来完成我的教学:

一、安排足够的时间让学生做实验。

如果要在课堂上完成这个实验,时间是最大的问题,如果每隔10分钟测量一次,一节课最多测量两次,那是很不科学的。于是决定要两个课时上这节课,每隔10分钟记录一次,这样可以得到四到五个数据,可以寻找一定的规律。

二、神秘的大自然,总让孩子们充满好奇,小学生正是长知识,接受新鲜事物的成长阶段,总有一股一探究竟的劲。

“千听不如一动”,我让学生自己做手影游戏,满足学生的好奇心,增强学生探讨自然奥秘的兴趣。为下面的设计实验和进行实验探究作了一次总动员,让学生不怕困难,只要能进行探究自然奥秘就信心十足。

三、我在教学中充分重视对学生自主实验能力的培养。

小学科学教学 ……此处隐藏14579个字……自己的方式不同分类、归纳总结、引出概念,之一环节顺畅自然,符合学生的认知规律,效果很好。

学生把课外收集到的动物的另外各种各样的方式以表格式进行汇报,有的学生可以列出7---8种另外特殊的保护方式以及代表动物,比如有的学生说:“还有断尾、放臭气、喷墨、逃跑、警戒色、卷缩、盔甲,长刺等等。”在这环节中,由于学生课前收集了丰富的资料,所以在这环节中显得学生的课外知识非常丰富,同时,学生与学生之间也相互获取了不少新知识,很好地为这节课走上了高潮,这时,虽然这节课到了尾声,但是学生的学习兴趣还是非常浓厚的,如果能在第一、二环节中把时间控制一下,挤出5分钟左右的时间放在资料汇报这一环节,那这一环节就有8分钟左右的时间进行学生之间的汇报与交流了,这样一来,学生更能得以充分的展示,更能完善整节课。

这节课让我深深地懂得了,要想上好科学课,就要熟悉课标,全面了解学生的知识现状,多丰富自己的知识储备,做好课前的一切准备工作。而对于像我一样的初教者来说,更要认认真真,一步一步地进行。

通过这一课的教学,我学了科学课的基本模式:提出问题——学生探究——交流讨论——得出结论。通过《奇妙的护身术》这一课的教学,学生学得轻松、快乐,老师点拨到位,如果能科学地把握时间,把汇报环节上得更精彩一些,学生将会得到更多的课本得不到的知识,从而把别的同学的知识内化为自己的知识。因此,我将会在今后的课堂教学过程中,在突出重、难点的同时,还要注意时间的把握。

相信在不远的明天,我会成为我科学教师队伍中合格的一员的,以此作为这学期我奋斗的目标,我会时刻为自己加油的!首先,学会从情景入手;再学会启发学生提出问题……就这样循序渐进的学习、摸索,相信我的课会越来越进步的。

《小学五年级科学教学反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式