《两只老虎》教学反思

时间:2023-03-07 15:51:21
《两只老虎》教学反思

《两只老虎》教学反思

作为一名优秀的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编整理的《两只老虎》教学反思,希望能够帮助到大家。

《两只老虎》教学反思1

在整个活动中,幼儿的积极性较高也比较投入,能够真正融入到我为他们创设的氛围之中。活动开始以复习《两只老虎》歌曲中,两只老虎哪里奇怪的方式,自然而然的引出话题,激起幼儿兴趣。

到了之后有小动物出来和我们认识,在这个环节中幼儿十分开心,与小动物的互动较好,接着就自然而然引出了其它小动物,从唱歌曲,到幼儿分组进行仿编歌曲,都围绕情境展开活动。幼儿园的孩子特别好动,如果整个活动让孩子们坐着他们肯定坐不住,所以我采用这种情境的设计,让幼儿在走走、唱唱、跳跳中学习很适合幼儿也便于进行音乐教学,让幼儿在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然的学习。活动中的分组创编,培养幼儿的小组竞争意识,效果也不错。总的来说,幼儿对该活动还是比较感兴趣的,如果在活动中能够运用PPT教学,创造出森林的背景,小动物制作成动画,小朋友一定会更感兴趣,效果一定会更好的。

但也由于缺乏教学经验,整个活动中,没有太大情绪的起伏变化,在之后的各个环节中对幼儿的情绪也没有很好的调节。例如:小兔的声音,应该用比较欢快的、跳跳的声音来演示;在幼儿创编后表演歌曲这一环节中,与幼儿互动也不好,没有很好的调动幼儿的积极性。

《两只老虎》教学反思 ……此处隐藏3641个字……正会唱、掌握,这样一步一步降低难度,调动学生的兴趣。在实际的教学课堂上基本掌握了轮唱的演唱方法。同时我还布置课间游戏活动,让学生两人一组,互相练习轮唱歌曲,在游戏中巩固轮唱的听觉效果。

这节课还有很多不足之处,如有的同学忽视了自己歌唱声音和音量的控制,为了不让自己的声音被另一个声部带走,就大声喊唱;有的同学音准有些不太好,唱歌时还有跑调现象,这一点还有所存在。我将在以后的日常教学中对学生进行培养还训练。

《两只老虎》教学反思8

《两只老虎》旋律简练流畅,歌词生动有趣,学生非常喜欢,听了两遍就会唱了。

为了让学生准确而迅速地掌握轮唱的方法和技巧。第一步,我出示轮唱的歌谱,让学生边看边讨论分析轮唱的意义和具体的过程。通过学生的观察和思考,他们找出了轮唱的意义和过程。再经过老师的小结,学生了然于心。第二步,为了让学生掌握轮唱的方法和技巧,我让学生轮说歌词。这一步最关键,也最难,学生不仅要说准每个字的节奏,还要合说,做到两部分的节奏、速度、音量和谐统一。为了达到和谐统一,我先让两部分学生分开说歌词,做到节奏、速度、音量恰如其分。等到学生说得到位时,我才让两部分学生轮说,因为有了基础,经过两三次配合,学生的轮说歌词很快就好了,各方面都做到了和谐统一。第三步,轮唱歌曲,由于学生的轮说歌词到位,轮唱时,再让学生注意看老师的指挥,自我调节节奏、速度和音量,学生很快就学会了轮唱,声音平和、整齐、和谐,再加上表情和语气,优美的歌声就把两只老虎生动而有趣的形象跃然与心上了。

初次尝试轮唱教学,不能说十分成功,但自认为还算正规,我不断尝试用不同形式教给学生知识,在每个选择的转角,也是自己磨合成长的过渡,在知识的海洋,我也是一只慢慢长大的小鱼!

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