高中体育教学反思

时间:2023-03-18 23:27:19
高中体育教学反思

高中体育教学反思

作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的高中体育教学反思,希望能够帮助到大家。

  高中体育教学反思 篇1

高中体育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,都较传统的课程有了重大创新和突破。高中体育课程改革所产生的深刻变化,普遍反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。在积极投身课改的具体实践中,我充分认识感受到这些变化,对我的教学工作认识教学习惯教学方法,产生了强烈的冲击和影响。

体育新课程的实施,为我们创设了充满时代气息的教学情境,我们应该如何把握课改的目的?课程的要求怎样全面把握《体育与健康课程标准》以目标统领内容的要求怎样组织教学?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?……需要体育教师冷静、积极地不断反思,才能适应新课程下的体育课教学。

教学反思要求我们体育教师,将自己置身于新课程改革整体的大教育情景中,以自己的事业和专业发展为基础,以全面培养合格学生为出发点,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,及时深刻地总结、研究教学活动中,涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。

一、更新教育观念,转变教师角色

传统的教育观念和传统的课程设置,使师生关系实际上成为一种不平等的关系。教师是教育教学活动 ……此处隐藏20836个字……教师与领导、同事和学生之间良好的人际关系,有利于之间的交流和沟通,为其进行教学反思提供可能性、发展性。

3.5充分利用现代多媒体技术

首先,随着现代网络、多媒体技术发展的普及,为其教学反思提供了便利的条件,如:网上观看优秀教学视频,或者把自己教学的整个过程进行录像,课后进行仔细的观察、反思;其次,为体育教师提供方便的交流平台,如QQ、微信、微博,这些平台为教师随时随地的进行教学反思的交流提供有利条件。

参考文献:

[1]孙振东,陈荟.教师教学反思的影响因素分析[J].中国教育学刊,20xx,09:71-73.

[2]王海燕.技术支持的教师教学反思研究[D].上海:华东师范大学,华东师范大学博士学位论文,20xx.

[3]张建伟.反思———改进教师教学行为的新思路[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997(4):56-62.

[4]朱建灵.浅谈教师教学反思的策略[J].教育理论与实践,20xx,32(11):63-64.

[5]申继亮,刘加霞.论教师的教学反思[J].华东师范大学学报(教育科学版),20xx,(9):44-49.

[6]李梅.师范生教学反思能力的培养策略研究———以上海师范大学数学系数学教育实践为例[D].上海:上海师范大学,20xx,05.

[7]张丽莉.高中化学教师教学反思能力发展研究[D].山东:山东师范大学,20xx.05.

[8]杭亚.中学教师在教学反思过程中存在的问题及对策[J].数学学习与研究,20xx(5).

[9]邵光华.提高教师教学反思能力的对策[J].教育理论与实践,20xx,(2).

《高中体育教学反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式