初中数学教学反思

时间:2023-04-18 15:52:07
初中数学教学反思(汇编15篇)

初中数学教学反思(汇编15篇)

作为一名人民老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的初中数学教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中数学教学反思1

随着时间的推移,十月份已进入尾声,十月份我完成了第五单元、第二单元的教学,为此我也做了如下反思:

一、教的方面

农村的学生听,说的能力相对较弱,另一方面,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

二、备课、上课方面

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。我注意课堂的艺术性,如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在 ……此处隐藏25548个字……塑造一支勤奋敬业、乐于奉献的教师团队

努力提高学校质量。办学质量是一所学校的生命,《教育改革和发展规划纲要》指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

教师的发展是学校提高质量的基础,是促进学校和学生发展的关键因素,没有教师的发展,学生的发展就成了 无源之水,无本之木;没有教师的发展,学校提高质量也失去了有形的支撑, 成了空中楼阁。

1、培养教师具有现代教育的思想和观念

为了培养教师具有现代教育的思想和观念,使学校各项工作能扎实地、有创造性地开展,学校结合本校实际情况,不断进行校本课程的培训,大力开展先进教育思想交流会等活动,制定各类教职工的岗位职责和行为准则,使得教师在对课程内容的确定,知识点、教学方法的选择上,都充分体现现代教育的教学理念:促进人的发展。

2、不断提高教师的专业知识水平和教学科研能力

针对农村学校教师教科研意识淡薄的现象,学校通过设置考核机制,引导教师开展教改实验,实行新的课堂教学模式改革。教师的理论水平、科研意识和教学能力都将和绩效工资挂钩,使教师的能力、业绩工资水平化。将使教师自觉的在自己的教学实践中能够渗透各种教改思想,大胆实践,细心探索,不断总结教育教学经验。

3、不断培养教师熟练掌握和运用现代教育技术的能力

转变观念、强化科技知识、学会使用计算机、多媒体以及其它先进的教育技术,是对现代教师提出的新要求。学校通过各种途径,对教师进行信息技术的方面的培训,鼓励教师使用现代教育技术进行课堂教学,不断开展各种先进教学技术的竞赛活动,充分调动教师学习先进理念的兴趣,把学到的知识转化为运用到教学中去的能力。

4、合理安排使用教师,做到人尽其才

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