大班体育教学反思

大班体育教学反思

身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班体育教学反思，欢迎阅读与收藏。

情景呈现：

今天户外活动由于下雨，我就在教师组织幼儿进行了抛球排球的练习。我把全班幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后站到乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。要求比赛过程中抛球失误时，由接球者拾回球进行游戏，而拍球失误时，要从失误处拾起球继续前进。在活动中，男小朋友很有激情，玩得很高兴。可是女小朋友在拍球时经常掉球，接球时准确性也很差。后来有男孩子提议不要女孩子参加这个活动了，后来在女孩子的观战中，男孩子满意地结束了本次游戏。

活动反思：

这次抛球、传球活动给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，大多数幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。不足之处有两点：第一是多数女孩子没注意拍球的力度，或者没把球控制在身边。第二是许多女孩子没掌握好交接球的技巧，所以准确性较差。

本次翻课我选择的是 ……此处隐藏13674个字……有没有必要创设一个自由探索环节？还是老师直接示范标准动作。幼儿自由探索的意义是为了什么呢？

2．本次活动的主要目标是学习助跑跨跳，学习其关键的几个动作，比如起跑、跨跳、腾空、落地等动作。需要将加高作为一个难点呢？如何需要较高，那么该如何加高呢？设置游戏的目的是没什么?

3．教师对活动中幼儿的保护该如何做呢？

4．另外，幼儿剧烈运动后，不宜让幼儿马上坐下来。

5．游戏前，游戏的规则，或者游戏的起点、终点，到要讲解清楚！

本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。

幼儿园活动目标基本上分三个部分，认知方面，技能方面，情感方面。幼儿体育活动更注重技能和情感，所以幼儿体育活动目标的设计要充分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感。对于技能方面，还要注意具体技能方面的问题，如"走，跑，跳等"。这方面容易被忽略，因为我们往往只重视整体技能，如"协调性，灵活性等"。此次活动目标的设计就忽略了具体技能方面的问题。

教师的语言很响亮，也很简洁，这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然，这方面的能力需要在以后的教学活动中加强锻炼。体育活动虽然注重活动的设计，但语言相当重要，并且有它自身的特点，尤其是幼儿体育活动。

口令和队列是体育课的基本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育活动口令和队列方面存在一定的问题，有些口令不够规范。这方面的问题在以后的体育活动中更要重视，要注意平时的点点滴滴。