《猫》教学反思

时间:2023-06-09 08:15:29
《猫》教学反思15篇

《猫》教学反思15篇

作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编整理的《猫》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《猫》教学反思1

优秀教师教学反思:《猫》

《猫》这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。

在教学本文时,我注意围绕“人爱猫,猫爱人”这一情感主线,引导学生读书,体会作者的思想感情,在具体的语言环境中品味词句。

首先,让学生在课文中找出哪些地方看出作者和猫之间的喜爱之情?用“横线”划出有关句子,再试着有感情地读一读。

接着,学生在小组交流讨论的基础上全班汇报。在交流汇报的时候,我抓住重点词句进行引导。如,“蹭”字,让学生体会猫在撒娇,对主人很亲。“任凭……也……”、“无论……也……”、“非……不可”等句式让学生练习说句子,加深对猫的古怪性格的理解。

最后,进行一次朗读比赛。在理解了课文的基础上,让学生把“人爱猫,猫爱人”的感情读出来。

《猫》教学反思2

在我的音乐课堂上运用童话故事中创设情景,使学生更投入歌曲演绎。通过实际教学,我发现,教材中的歌曲并不是每个学生都喜欢唱的,有些和学生实际背景不符合的歌曲,教师无论用多大的劲,学生都不能很好的表现。在音乐课堂中融入童话故事的形式。 《猫虎 ……此处隐藏10665个字……中不断地进步。

《猫》教学反思14

今天王校听课!我在昨晚的时候,做了一个主意,我要按照我平时讲课的方式去讲解这一堂课!这样,我能听到我平时上课的不足,帮助我成长。

讲课过程,总得来说,自己比较满意。能够按照我的预想进行,也没有出现失控的事件。

对于今天的课程,我有如下反思,

1.我在授课中,出现了学习目标,让学生在内容完事后对比学习目标进行总结。但是,因为是第一次用,也有错误,我没有让学生提前去阅读学习目标!我只想悄悄地说,我忘了。

2.板书设计不合理!板书是我的死穴,今天因为内容有点多,所以板书感觉很拥挤。我要好好设计。

3.对于关键点总结不够,导致习题的完成出现困难。我检讨!

4.有点被学生带偏了,后半段时候,分析有点分析不出来猫的可爱。我应该换一个方式引导,这个没有做好。

放学后,我去找王校评课了。王点,校长夸奖了我,真的好高兴!但是,她也指出了几个关键的点~1.课文读的不够多,2.引导总结不够,3.习题时间不够。王校长指出我模式的不足,我很受益!加油,快放假啦。

《猫》教学反思15

教学这算课文应抓住猫的“可爱”,层层深人,环环紧扣,引导学生读懂课文。在学习课文的同时、对学生进行语言文字方面的训练;围绕课文鲜明的句式特点,引导学生品味语言的精妙>处,进行语言实践:从具体到概括,又从概括到具体,学生在习得语言方法的同时,也深化了对课文内容的理解,发展了思维能力:引导学生聚焦老舍先生对猫的喜爱,品味词句。想象画面。,不足之处是在总结学习方法时有点仓促,在教学过程中对学生的点评不够有针对性。针对这些问题,应该加大教学中的情感投人,不断完善教学方法。

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