形体课教学计划

时间:2023-01-27 13:19:49
形体课教学计划

形体课教学计划

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编帮大家整理的形体课教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

形体课教学计划1

教学目标:

1、激发幼儿对形体训练的兴趣,乐意参加形体训练,提高幼儿协调、柔软、力量等的身体素质。

2、根据幼儿年龄和身心发育特点,通过最基本的形体练习内容和手段,促进幼儿的身心健康发展,塑造幼儿良好的身体形态及提高基本活动的能力。

3、培养幼儿勇敢、自信、坚持等良好的意志品质和活泼、开朗的性格。

分层培养目标:

小班:1、通过多种途径,让幼儿欣赏有关形体方面的碟片,初步感知形体美。

2、激发幼儿参加形体活动的欲望。

3、初步尝试一些简单的形体动作,提高幼儿基本活动能力。

中班:1、喜欢参加形体活动,愿意模仿成人和同伴的动作。

2、继续感知形体美,愿意用多种形式表现形体美,提高幼儿动作的协调性、柔韧性。

3、培养幼儿勇敢、自信、坚持等良好的意志品质和活泼、开朗的性格。

大班:1、对形体活动有浓厚的兴趣,能积极主动地参加形体活动,有一定的表演技能。

2、喜爱体操,乐意收集各种有关信息资料,听到音乐能自主练习。

3、尝试根 ……此处隐藏891个字……导思想,以塑造健美形体,增进身心健康,全面提高学生的素质为目标;以“和谐”为主线,以形体课课堂教学为主,课下学习生活好习惯的养成、监督为辅;以师生互动为扩展的平台,实现课堂教学最优化,达到师生的共同成长和发展。

二、教学目标

(一)知识目标

1、通过形体课程的学习,使学生了解和掌握芭蕾的基本理论知识和技巧;

2、通过形体对各部分肌肉的静力练习 , 使学生掌握身体不同部位的正确姿势;

3、通过接触不同形式的.音乐,培养学生的节奏感;

4、在正确完成动作的基础上,初步培养学生的表现力。

(二)能力目标:

1、使学生改变自身的形态习惯,通过规范、科学、严格的训练,训练出良好的体态;

2、使学生掌握肌肉的松紧和松弛能力,在训练的整个过程中教会学生听音乐,养成跟着音乐来做动作的良好习惯;

3、使学生在做动作的时注意美感、舒展、感觉,韵律,乐感等方面的协调。

三、主要实施手段和方法:

通过课堂的学习,文艺活动的参加锻炼、日常生活的坚持和监督

四、学生情况分析:

通过上一学期的形体训练,学生都有了初步的提高,能做简单的基本动作,

且动作比较灵活,动作也比较协调到位,但她们也存在一定的差异:

1.教学活动

过程中会出现接受能力的不同,导致学习的速度的快慢不统一。

2.节奏感和动作

表现能力的差异,有些学生很快就听懂音乐,记住音乐节奏,而有些学生则欲速而不达。

3.个别学生柔韧性较好,但大部分学生需要加强,让条件好的学生帮助偷懒的学生更好的掌握舞蹈。

《形体课教学计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式