四年级体育教学计划

时间:2023-01-08 19:04:39
四年级体育教学计划

四年级体育教学计划

时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的四年级体育教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级体育教学计划1

一、学生情况分析:

(一)生理发育的特点

1、四年级学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---9岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。

2、四年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。

3、四年级学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较大,富弹性,坚固性较差,不容易骨折,且容易弯曲变形、脱臼和损伤,因此,要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。

4、四年级学生肌肉中含水率较高,肌肉细长而且柔嫩,大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习,在注意发展大肌肉群的同时,也要注意小肌肉群的 ……此处隐藏20342个字……动作,发展全面身体素质,提高各种跳跃的能力,初步具有刻苦锻炼的优良品质。

第四单元投掷教学目标:

初步学会上步投掷沙包、垒球的方法,学会后抛实心球动作,进一步发展上肢力量和投掷,初步具有遵守投掷常规的习惯。

第五单元攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学目标:

初步学会支撑动作,提高悬垂、滚翻、攀爬等基本活动能力,发展力量、柔韧、协调等身体素质,培养勇敢、果断等品质

第六单元小球类教学目标:

初步学会原地投蓝和行进间运球的动作,连接运、传、接、投技术,发展控制球的能力和灵敏、协调素质,培养集体主义精神。

第七单元队列、队形、徒手操教学目标:

按规定动作和要求学队列、队形,提高动作的规范化,培养组织纪律性。

第八单元民族民间乡土体育教学目标:

初步学会武术的基本手型和步型,发展活动能力,培养团结友爱的精神。

四、具体教学措施:

1、经常鼓励学生积极参加体育锻炼,使学生明白锻炼身体自己带来的好处,解除学生为老师而锻炼,为上课而锻炼的那种依赖心理,是学生养成积极锻炼身体的好习惯。

2、体育锻炼贵在持之以恒,只有经常坚持,才能取得好的效果,告诉学生千万不能三天打鱼,两天晒网,要让学生明白这个道理。

3、将体育课积极的延伸的课外,教育学生利用活动课和课外时间积极参加体育锻炼,,同时教育学生要注意安全。

4、做好以优带差的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距。

5、并且在必要时同家长联系,在适当的时间,请家长配合我督促学生积极参加体育锻炼。

五、学科教学进度安排

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