小学数学五年级教学计划

时间:2023-03-07 20:55:49
小学数学五年级教学计划

小学数学五年级教学计划

时光飞逝,时间在慢慢推演,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编帮大家整理的小学数学五年级教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学数学五年级教学计划 篇1

一、学生情况

大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不理想。

二、教材分析

这一册教材内容包括:观察物体(三)、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。

三、教学目标

1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行分数与小数的互化,能够比较熟练地进行通分和约分。

2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3.理解分数加减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

4.知道体积和容积的意义及 ……此处隐藏27434个字……的参与空间,让他们学得主动积极,有充分的机会去发现,去研究,去创造。

8、作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学。课内外作业均要经过精心设计,力求从培养学生能力出发,体现课改精神,同生活实践紧密结合,重在发展学生思维,培养学生想象能力和创新能力。

9、三位一体,学校、家庭、社会形成教育合力。主动与家长取得联系,通过访问学生家庭或开家长会,与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况,使二者相互配合,取长补短,同时,要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法,共同教育学生。

10、注重对学生进行常规训练,养成正确的书写姿势与握笔姿势。书写姿势:头正、身直、胸舒、臂平、足安;握笔姿势:右手执笔,拇指、食指、中指分别从三个方向握住笔杆的下端,离笔尖约一寸左右,笔杆的上部斜靠在食指的根部。笔杆与纸面约呈现45角。

11、坚持讲普通话,写规范字。多读书,读好书,加强理论与业务学习,提高自己的基本能力。坚持进行小课题研究,提高自己的教学素养。

五、教学进度:

本册教材共安排75课时,另有5课时的机动时间。

一.完美的图形圆8课时

二.山东假日游百分数14课时

三.冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥10课时

综合应用水与冰1课时

四.啤酒生产中的数学比例10课时

五.快乐足球比例尺8课时

综合应用让校园绿起来1课时

六.我们长大了统计7课时

数学与生活鸡兔同笼问题2课时

回顾与整理总复习14课时

六、有关实践活动安排及校本课程开发研究:

本学期共安排两个综合实践活动:水与冰、让校园绿起来。

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