小学英语教学计划15篇
日子如同白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的小学英语教学计划，欢迎阅读与收藏。
小学英语教学计划1一、教学目的任务：
本册英语学习中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
１.能听读辨认语音，培养学生听说能力。
２.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
３.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
４.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
二、教材分析：
本册英语中，我们继续学习数字的表达，自己喜欢的食品，学习如何问路，学习一些美国的节日，继续学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比较这些特征等。我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。本册教材有这样几个特点：
1、注重了学生运用能力培养；
2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；
3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；
4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。
三、班级情况分析：
学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多 ……此处隐藏19476个字……se，cow，picture，who…
3、a和an的区别,名词复数形式.
4、了解字母m在单词中的读音，发音准确。
1516Unit8We’retwins!～
1、能听懂、会说、会读和话题Familymembers相关的日常用语和句型:Whoisshe/he？She’smyaunt./He’smyuncle.Who’sthatgirl?She’sSuhai./She’smysister.We’retwins.
2、能听懂、会说、会读词汇：twin,aunt,baby,cousin,We’re=Weare
3、能听懂、会说、会读和会写we,girl,man,woman,boy,name
4、了解字母n在单词中的读音。
5、会唱歌谣：Who’sthatlittleboy?
1、根据提示，学习制作一个纸质魔钟。
2、根据魔钟显示的内容开展游戏活动，旨在综合运用后四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识。
3、开展阶段性调研并讲评试卷。
1、能流利地使用和Familymembers相关的日常用语和句型开展交际。
2、掌握三会词汇：twin,aunt,baby,cousin等，会写we,girl,man,woman,boy,name
3、了解字母n在单词中的读音，发音准确。
617～Project182Amagicclock
1、复习巩固前四单元所学的词汇、句型和日常交际用语。
2、能灵活根据情境使用语言知识进行口语交际。
3、培养正确的做题、听讲的学习习惯。
