六年级上册语文教学计划

时间:2023-05-17 05:43:16
六年级上册语文教学计划15篇

六年级上册语文教学计划15篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要制定一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的六年级上册语文教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级上册语文教学计划1

一、学生基本状况分析

本班现有学生28人,其中男15人,女13人。经过5年的努力学习,大部分学生已养成仔细学习,仔细上课,按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有肯定的熟悉,集体主义观念在逐步加强。六班级了,大部分学生意识到自己面临升学校的压力,所以班级中涌现了一小部分能在学习上下苦功夫的孩子,他们不仅在学习上,还在行为习惯上都成为同学的好榜样,比如:王丽娜、邵佳乐等。另外一些学生学习爱好也渐渐深厚,学习乐观性渐渐提高,有了肯定的竞争意识,比如:王晓亮、陈林等。但是,不容忽视的是后50%的学生:陈毛旦想学好学问,可由于非智力因素的影响进步不了;王凡学习很乐观,可是今日会了明天又忘了;还有邵齐、王子敬等他们都是求上进的孩子,但是他们成果不如人意。最令人头疼的是:邵玲、张昭作业常常不完成,张超伟常常迟到、拒交作业,上课习惯糟糕等等。如何让每个孩子在学习上都有进步?是我始终思索的问题。接下来,在训练教学过程中,我要因材施教,尽量从毕业班的实际动身,结合新课程的要求,促进学生的共性进展和语文素养的提高。

……此处隐藏43699个字……有感情地朗读课文,能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上,进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。 能复述听过的故事。在口语交际中能准确表达自己的意见,并能与别人讨论、商量。整体感受课文内容非常重要,特别重视情感的介入——感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读,启发他们想象。培养良好的阅读习惯。

5、观察、发现到作文的提高。学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察的基础上,写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的习惯。

四、教学措施

1、认真学习新课程理念,明确教学任务,钻研教材,认真备课、上课,批改作业。

2、正确处理语文教学与思想教学之间的关系,语文教学中渗透思想教育,寓教育于教学之中。

3、加强基础知识和基本技能的训练,夯实基础知识教育,增加学习工作量、进行必要的任务性训练、不断开发学生的智力,努力提高教学质量、提高学生综合素质。

4、教育面向全体学生,重点培养优秀生的个性化发展,强化中等生的拔尖向上层面,特别注意关怀学困生,激发培养他们学习语文的兴趣,从而更好地学好语文。

  五、教学课时(初步计划,具体操作灵活进行)

单元1、高尚 11课时

单元2、美与丑 14课时

单元3、母亲河 11课时

单元4、体育 11课时

单元5、往事 14课时

单元6、地球家庭 11课时

单元7、战争 11课时

单元8、岁寒三友14课时

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