二年级传统文化教学计划

时间:2023-05-29 20:55:30
二年级传统文化教学计划

二年级传统文化教学计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编整理的二年级传统文化教学计划,欢迎大家分享。

二年级传统文化教学计划1

一、学生情况分析

二年级的每个孩子都活泼可爱,纯洁善良,好奇心强,求知欲强。《传统文化》是一门趣味性很浓的学科,丰富多彩的画面和脍炙人口的儿歌,使他们喜欢传统文化。大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说学生学习风气浓厚,上课能专心听讲,积极动脑,主动大胆的回答问题。大部分学生学习认真,能够背诵课文,并能说出其中的道理。

二、教材分析

本册教材包括“经典驿站”、“艺术乐园”两个单元。“经典驿站”:学习、了解中华民族传统原创经典,受益于千古美文的文学滋养,培养对传统文化精髓的喜爱。教材基本呈现形式:“经典回放”(呈现原创经典中的精华部分);“温馨点击”(借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来,提出学习依据,明确学习要求);“活动广角”(设计丰富多彩的活动,使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动);“成长袋”为学生提供一个总结评价积累沉淀的空间)等。

本学年传统文化课本共分两个单元:第一单元经典驿站;第二单元艺术乐园。共分为18课。

第一单元经典驿站:共17课。学习本单元,就要让学生明白,我们生在中国,长在中国,当然要做一个堂堂正正的、真正的 ……此处隐藏3023个字……>

大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说学生学习风气浓厚,上课能专心听讲,积极动脑,主动大胆的回答问题。大部分学生学习认真,能够背诵课文,并能司出其中的道理。

四、教学措施:

1、充分调动学生的学习积极性,首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的兴趣,能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法,让优生帮助差生学习。

2、采取读、诵、记、背的方法,读熟了,背过了,再慢慢品味、感悟,品出滋味来,悟出道理来。

五、教学进度:

教学进度 课号 内容 课时 周次

一 《声律启蒙》(节选一) 2 1-2

二 《声律启蒙》(节选二) 2 3-4

三 《续小儿语》(节选) 2 5-6

四 《增广贤文》(节选一) 2 7-8

五 《增广贤文》(节选二) 2 9-10

六 《弟子规》(节选一) 2 11-12

七 《弟子规》(节选二) 2 13-14

八 《幼学杂字》(节选) 2 15-16

九 《中华改良杂良》(节选) 2 17-18

十 《千家诗》(一) 2 19-20

十一 《千家诗》(二) 2 1-2

十二 《千家诗》(三) 2 3-4

十三 《千家诗》(四) 2 5-6

十四 《神童诗·卷首诗》(一) 2 7-8

十五 《神童诗·卷首诗》(二) 2 9-10

十六 《随园诗话》(读书) 2 11-12

十七 《世说新语》(王戎识李) 2 13-14

十八 格言警句 2 15-16

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