美术课教学计划

时间:2023-06-04 15:51:44
美术课教学计划

美术课教学计划

时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的美术课教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美术课教学计划1

6月2日至13日 色彩(静物写生),以陶器,水果,蔬菜等作为基本元素组成画面。要求基本的色彩倾向正确,用色大胆丰富,冷暖倾向正确。

6月16日至27日 色彩(静物写生),加入透明的器皿,啤酒瓶,或者高脚杯等,注意透明器皿在画面中的表现。注意空间感的表现以及环境色对固有色的影响。

6月30至7月11日复习阶段,素描(石膏像临摹或写生) 色彩(静物写生)。综合学习。

要求:

1. 构图上,可以利用一些图案的法则,譬如变化统一、对称均衡、对比与调和等,注意突出主体,画面均衡、舒适。最好自己动手摆出静物,锻炼自己的色彩搭配以及构图的能力。

2. 色彩的运用要求更加丰富,可以在画面中加入自己对色彩的感受。要求画面用色大胆,色彩丰富。

3. 注意冷暖色性在画面中的应用。要有意识的使画面呈冷色调或暖色调。提高自己对色彩色性的把握能力。

4. 要求加入透明的玻璃器皿,适当增加作画难度。

目的:

在上学期色彩学习的基础上,适当增加内容,增加难度,学生自己动手摆出静物,提高色

色彩搭配以及构图的能力。作画要使画面主体 ……此处隐藏16123个字……p>总之,本学期将认真开展活动,让学生各尽所能,发挥自己的特长,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

美术课教学计划15

一、教学目标:

艺术教育在培养人的艺术素质方面有其独特的功能,尤其是在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造性表达能力、启迪心智、陶冶情操、发展个性、提高品格修养等方面。艺术课堂教学要注重激发学生学习艺术的兴趣,将知识技能融入兴趣;淡化绘画类型,鼓励引导学生灵活运用造型手法及其规律,培养创新意识;培养学生运用造型元素和不同媒介,以不同方式进行重组或创造的综合能力;学会运用形式美规律整体欣赏、表达和运用,注意美术与其他学科的相互渗透。

二、教学内容及要求:

这学期的课程内容有四条主线,分别是造型元素、情感元素、造型方块和艺术欣赏。

1.建模元素

是解决知识和技能的重要途径。它们排列在第一单元,“滚动真有趣”——画着奇妙的标记和印刷。目的是教学生用滚轮滚动,启发学生选择自己喜欢的工具和颜色来表达主题。

2.情感因素

本册有两个单元,即第三单元“我的好伙伴”和第五单元“给我发信息”,其中“给我发信息”激发了学生制作电话、邮票等简单通讯设备的兴趣。但《我的好伙伴》不再局限于画人。教材从设计日常用品入手,激发学生的绘画热情。

3.建模广场

有电脑、纸质音响、纸质玩具和泥瓦匠。这部分教学是延伸教材。做瓦工还是以小动物为主,进一步培养了学生的动手生产能力。

4.艺术欣赏

教材的鉴赏部分整理了一些国内外画家所写的动物,有旧时代的,也有现代的,还涉及到很多国家。通过欣赏,他们更加热爱生活,热爱小动物,培养自己的爱心。

《美术课教学计划.doc》
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