高中英语教学计划

时间:2023-06-17 15:51:41
高中英语教学计划(汇编15篇)

高中英语教学计划(汇编15篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的高中英语教学计划,希望对大家有所帮助。

高中英语教学计划1

一、所教班级学生现状分析:

本学期我所任教高二(5)(6)两个班级为理科,除少数学生外,大多数同学的学习态度已有好转,上课认真听讲,作业独立完成,学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔尖,与其他有些学生的成绩还有距离,但他们在这一年的学习过程中,还是有着很大的进步,特别是那些已有将来明确目标的同学。但也有极个别学生上课效率低,作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复习、预习等学习环节,导致英语成绩提高缓慢。

二、教学目标

高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。

三、本学期的教学内容及方法

……此处隐藏21020个字……的学生采取以下方法:

1.课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量;

2.加强基础知识与交际运用能力的训练;

3.对个别突出的学生进行单独辅导;

4.在每一次的检测练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。

5.多沟通、多鼓励。在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

通过培优工作,争取使这部分学生的知识面更拓展,阅读和写作能力提高,综合能力及应考能力全面提高

补差方面:对少数缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;没有基本学习方法;不能完成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差的学生采取以下措施:

1.对书本基础知识点进行过关;

2.上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣,

3.采用一优生带一差生的一帮一行动。

4.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

5.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

6.要求他们课后及时辅导,并进行检查;

7.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性;

8.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,努力培养他们的英语学习方法;

9.多沟通、多鼓励、多关心。

通过本期的补差工作,让学生端正学习态度,提高英语的学习兴趣,让他们努力多学点知识,争取在现有基础上有不同程度的提高。

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