课堂教学的培训心得体会

时间:2023-04-29 20:55:49
课堂教学的培训心得体会15篇

课堂教学的培训心得体会15篇

某些事情让我们心里有了一些心得后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编整理的课堂教学的培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

课堂教学的培训心得体会1

x年6月30日至7月1日参加了县教育局组织的《课堂技能》培训,在培训后我受益很多,让我明白了课堂教学能力是教师的基本素养,是教师能力结构中的核心要素,即课堂是实施新课程的主要场所,是培养学生全面发展的最重要场所,课堂教学的排列是有序的。它是按照知识体系的逻辑顺序而循序渐进的。通过教师的教学设计、师生的积极互动,让学生在学习过程中逐渐形成良好的习惯和提高学生的学习成绩,在培训中听了几位老师的培训后,有感而发,个人认为:

听了王蕴枫、王娟两位王老师的讲座后,我才恍然大悟,以前的教学目标的制定、导入的局限性在哪里了:

以前的教学目标都是形式,都没有从学生实际出发,听了讲座后知道了要让学生学习知识,目标就要制定得合理,在教学过程中才有可操作性;而一堂课学生是否认真是否感兴趣就来源于一堂课的开始——导入,有效的导入可以激发学习兴趣,产生学习动机,引起注意,迅速集中思维等作用,而我在教学中很多的导入都只是新旧知识的衔接,缺少的新意,时间久了,学生就不感兴趣了,听了讲座后学到的很多的导入方法,在今后教学中要充分使用,真正去上好每堂课,对得起这神圣而光辉的职业 ……此处隐藏20764个字……。经过这次培训,我想在接下来的复习中,将转变教学方式,认真地贯彻“限时讲授”,给学生更多地自主学习的空间和时间。

此外,课堂教学的内容要紧密结合学生的生活实际,给学生以鲜活的感受。这对我的触动也很大。这让我想到了自己的一节公开课《传统文化的继承》,这节课的课堂氛围较好,学生参与性高,究其根本原因在于,整堂课全部采用海南本地的特色文化素材,学生能够真实地感受到这些文化的魅力。因此,我需要进一步地思索:如何更好地尊重学生的主体地位,发挥学生的受创精神,调动学生的学习积极性;以及如何更好地提高课堂教学的时效性。

课堂是什么?

让家事国事天下事伴随着风声雨声读书声走进课堂,让书本上的文字如现实般的电影放映在课堂中。难以想象:没有现实的鲜活灌输,怎么会有奇妙的课堂出现。因此,教师首先要自身转变教育观念,转变教学手段,运用新的课改理念和课改手段创新课堂模式。

限时讲授:

指教师在课堂上讲授的时间不能超过学生活动时间的一半,留出更多的时间给学生合作探究。

先学后教:

学生在教师指导下自学,要做到四个明确:明确时间,明确内容,明确要求,明确方法。

问题导学:

指课堂教学中以问题为主线,以问题解决为基石,通过学生自主学习,交流探究,质疑追问,掌握知识体系。

合作学习:

同学分小组,合作交流,质疑答疑,共享知识信息。

积极展示:

指在课堂上学生能够清晰,清楚地表达和展示学习成果,通过学生的说,观,演,写等,真正掌握知识。

及时矫正:

教师根据预设的目标对学生进行检测后,发现学生存在的问题,给予及时的指导和更正。

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