小班化教学模式心得体会

时间:2023-05-14 18:23:28
小班化教学模式心得体会集合15篇

小班化教学模式心得体会集合15篇

当在某些事情上我们有很深的体会时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编精心整理的小班化教学模式心得体会,欢迎大家分享。

小班化教学模式心得体会1

我们小班的孩子,由于年龄小,自理能力比较差,经过一段时间的培养和锻炼,有了一定的进步。耳边“老师,我穿不上鞋了!”“老师,我的扣子系不上了!”“老师,我的鞋带开了!”的次数明显减少,我的耳根也清净了许多。谁知我班俊毅的到来,却让我大伤脑筋。俊毅是个可爱的小男孩,刚刚两周半。记得刚上幼儿园的第一天,中午午睡的时候,想到他刚入园,我就走到他的床边想陪陪他,没想到俊毅却说:“老师,你不用陪我,我一会儿就睡着了,你去陪别的小朋友吧。”听了俊毅的话,我又吃、又高兴,吃惊的是,这么小的孩子,竟能说出这样的话,高兴的是,看样子,自理能力肯定不错。可是中午起床后,俊毅的表现却让我大失所望。起床时间到了,小朋友们都忙着穿衣服、整理小床。俊毅呢?坐在小床上,一动不动。“俊毅,快穿衣服。”我对俊毅说。“我不会!”俊毅一副无动于衷的样子。怕孩子感冒,我赶紧帮俊毅穿上了衣服。可是,接下来的几天,俊毅还是这个样子,你不去帮他,他就坐着一动不动。这样下去,可不是办法。

这天,看着坐在床上的俊毅,我对俊毅说:“俊毅,咱们开火车好不好?”“开火车吗,老师?”俊毅一脸疑惑地问。“对呀,俊毅的小手和小 ……此处隐藏8524个字……苗乖,不哭了。等我们吃完饭睡好觉,到四点外婆就来了!”她会很快不哭了并且把饭吃完;在上课时他哭了,我就说:“等我们学完本领外婆就来了!”她也会马上不哭了。通过这件事我发现其实每个孩子都是需要哄的,哄孩子也是有技巧的。也许老师偶尔的一句无心话就可以让孩子安定情绪,停止哭闹,尽管我是老教师,很多方面还是需要多学习,不断摸索和积累的。这件事引起了我的反思,“教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子”。

给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

小班化教学模式心得体会15

今天听了周院长的讲座,非常的荣幸,感触颇深,下面是我对这堂课的收获和体会:

一、农村教育问题检索。

1.新课程改革15年。

2.复制城市模式。

3.我们能做点什么?

二、面向乡村学校小微班化教育教学改革。

1.明确农村学校教育教学改革,改什么?

2.聚焦小微班化教学特点。

3.建立小微班化教学特点。

4.农村小学校是否不一定要严格实行分科教学?

5.小微班化课堂教学的空间关系。

6.小微班教学的心理关系。

7.让清育人与严格实行分科教学。

8.小微班化教学基本模式。

9.小班化教学基本方法。

10.小学化教学备课要点。

总之,以上十点体会和方法今后用到教学中去,让学生动起来。

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