多媒体教学一体机使用心得体会

时间:2023-05-15 13:19:58
多媒体教学一体机使用心得体会

多媒体教学一体机使用心得体会

当我们有一些感想时,就很有必要写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家收集的多媒体教学一体机使用心得体会,希望对大家有所帮助。

多媒体教学一体机使用心得体会1

随着新课程改革的全面展开,我国教育发展的需要是实施素质教育,而素质教育实施的主渠道是课堂教学,素质教育的要求是面向全体,全面发展学生素质,提高学生的综合能力。随着计算机多媒体技术的迅猛发展,它在教学中的应用越来越普遍,发挥的作用愈来愈大。

多媒体应用于数学教学,可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁,提高课堂效率,优化课堂教学,改变数学教与学的方法。

1、多媒体对数学课堂教学的积极作用

运用多媒体对进行数学课堂教学,能够展示事实、创设情境、呈现过程,及时处理大量数据和图象,展现传统教学无法展现的连续变化的过程,形成鲜明、逼真的动态效果,调动学生学生的兴趣,优化数学课堂教学。能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量

只要根据学生的心理特点、遵循感知规律,恰当地运用多媒体进行数学教学,就可以在课堂上减少教师的一些工作量,节约教学时间,在保证学生学习效果的前提下,教学内容可以比传统教学的密度大、容量多。

2、有利于突出学生的主体地位

课堂教学是师生的共同活动,而活动的主体应该是学生。传统的课堂教学中,由于数学教学内容的抽象性,使 ……此处隐藏7663个字……把学生的注意力紧紧地抓住,让学生的思维紧紧地凝聚在“小猴子是怎么把皮球捞上来的呢”这个大问号上,学生想说的愿望被充分调动起来了。这时再让学生讨论,要说清楚哪些要素,将这些要素写在一体机上,列上一个简单的提纲,根据提纲同桌之间先互相互说,然后师生共同交流,最后让学生把说过的话写出来,不会写的用拼音代替,以说促写。

四、展示书写工整、美观的作业,培养学生养成良好的书写习惯。

从事低年级语文教学的老师,要做有心人,及时发现并纠正学生写字中的一些不良习惯,如坐姿不正,握笔姿势不正确,不按笔画顺序写字,写字时随意性强,笔画书写不到位、不规范,以及不注意书写整洁等。在这一点上,一体机又帮了大忙,我会在堂书写时及时把学生书写有错的题目用手机拍下来,连上一体机,通过大屏幕展示出来,这样加深学生对易错知识的印象,帮助学生及时纠正自己的错误。俗话说,积重难返,坏习惯一旦形成,想要纠正就很难了。同时,我也会把学生良好的坐姿,写得好的生字展示出来,供大家欣赏学习。优秀作品的展示,对被展示的学生来说是一种激励,对观赏的同学来说是一种鼓励,鼓励他们像优秀学生学习,这样有利于促进学生养成良好的书写习惯。

事实证明,“一体机”技术与教学结合起来,有利于激发学生的学习兴趣,有利于从被动教育向主动教育的转变,有利于从知识教育向智能教育的转变,有利于从应试教育向素质教育的转变。作为老师的我们只要在使用“一体机”教学中,根据教学目标,结合学生实际,着眼于学生的发展,就能将“一体机”使用得恰到好处,真正发挥它的优势。我愿乘着“一体机”这双翅膀,向理想的堂迈进,努力创设民主、平等、和谐、融洽的教学氛围,营造身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景,使学生乐在其中,令堂其乐无穷。

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