课堂教学活动心得体会

时间:2023-05-19 00:39:30
课堂教学活动心得体会

课堂教学活动心得体会

我们心里有一些收获后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编整理的课堂教学活动心得体会,欢迎大家分享。

课堂教学活动心得体会1

学习成绩反映了学习兴趣。学生的学习成绩不好,一个重要的原因是学习兴趣不够。因此我们在教学中可以对学困生降低要求,恢复其自信心,对某一个知识点,有了一点进步,就及时地给予鼓励、表扬。

如:某某同学这次作业做得很好,很正确,并且比以前写得更工整了,又如某某同学这个思路很正确,继续动脑筋。这样一次次的表扬,鼓励能增加学生的自信心,让他们自己从心理上觉得他们会进步,会学好的。他们的学习兴趣也就渐渐地提高了。

人人都希望自己得到别人的承认,都渴望得到别人的赞赏。教育实践表明:教师的称赞和对学生真诚的赞赏,所起的教育效果比起反

复的说教和批评要好得多。因为教师的赞赏会使学生产生愉悦的心理体验,在这种心理状态下,他容易接受老师的教育暗示,会尽量按老师的评价调整自己的行为,自觉克服缺点,努力上进,他们良好的自我意识就会在老师的赞扬声中渐渐形成。

有的学困生在智育上差一点,但这些学困生都有各自的特长。如王新冬同学,成绩较差,但他爱好体育,每次的体育项目比赛都能取得第一名,并且团结同学,表现较好,就是学习时注意力不集中,没有兴趣,学习积极性较差,在他身上我就采用了上述的赞赏、夸奖、鼓励、榜样法, ……此处隐藏20175个字……以下三个方面谈谈个人的听讲体会。

(一)努力打造高效课堂

参加开放日活动后,我最大的感受是:这次的数学课堂已经有了很大的改变,去掉了很多浮躁、表演的东西。课堂返璞归真,已经安静了很多,留给学生安静思考时间,回归小学数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量,传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

(二)课堂教学体现数学味道

这次的开放活动数学课堂真正体现了数学应有的味道,具体表现在两个方面:一是这次讲课内容多样,不像以前公开课那样多讲几何知识,或讲简单数学认识。这次不仅讲一些比较抽象知识——如比、用字母表示数、有余数的除法、百分数的意义、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识如可能性的大小、邮政编码等。这在以前是不可想象的。二是重视数学语言表达,教师语言简洁精炼,言简意赅,没有多余的话,最大特点是培养学生用数学语言表达,注意学生语言的严谨性。

(三)多媒体的大量运用

有关多媒体的运用,老师们都知道,数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间,二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高,而且使用效果好,克服以前课件华而不实的现象,学生的专著力只在课件表面的画面上,没有起到突出教学重点,突破教学难点的作用,课件成了摆设。课件是教学的辅助手段,为教学服务,不能主次颠倒,课件并不能完全取代教师的讲授与板演,书写与数学公式的推理依然需要教师的板书与设计。

以上是我这次听课后的感受。总而言之,课堂教学改革走到今天,数学课堂教学已经开始注重学生的日常生活与数学的联系与运用,在生活中学数学,学数学要用在生活中是我们小学数学教师努力的方向。我们感到由衷的欣慰。

《课堂教学活动心得体会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式