教师教学心得

时间:2023-05-29 03:11:40
教师教学心得合集15篇

教师教学心得合集15篇

当我们经过反思,有了新的启发时,可以记录在心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的教师教学心得,欢迎大家分享。

教师教学心得1

实习生活已过半,这周学校顶岗办老师来我校视察,与我们谈了很多关于生活、学习、教学上的问题,其中,赵老师说的“自卑、自信、自在”这三点状态让我深受触动。

我认为人在接触任何新事物时都会经历“自卑、自信、自在”这三个变化过程。如我们的教学生涯中,以我们实习为例。刚来的我们都处于对未来紧张忐忑不安中,对自我能力的怀疑,对未来不可控的不确定让我们心有自卑。担心自己不能很好的管理学生,不能走入学生的心,也害怕自己上不好课,影响了学校和学生。在一切未知时,人们往往倾向于怀疑自己。这时的我们正处于自卑状态。这是正常现象,我们不用害怕它。我们可以通过积极学习新事物,努力提高自己的能力来提高自信心。这就到了我们的第二步“自信”。

若我们努力学习提高自身的专业素养,增强对未来,对教学的把控能力,我们就会从心底里有底气,有自信。正如实习了两个余月的我们,不敢说自己已经到了自信的阶段,但是,通过对教学方式、教学内容的不断思考,通过与指导老师,同舍老师们的不断交流,两个月以来,我们有了长足的进步,再次登上讲台,也不再发怵,对未来也不再迷茫。故此,我认识到,只有做到胸有成竹,心有底气,才能有备无患,自然拥有自信。

而当我们 ……此处隐藏18184个字……管理;既有生活管理,又有教育教学管理;既有对人的管理,也有对物的管理,等等。这就要求班主任具备多种能力:要有凝聚力,团结全班;要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断改进和提高;我们必须要有处理各种关系和矛盾的能力,比如和其他班级的关系,班级成员的关系,老师和孩子的关系,幼儿园和家长的关系,家长的关系等等。营造相互尊重、和谐、民主、团结的教育环境;要有顾全大局、公平无私的精神,避免各种不正之风的形成;还要有扎实的工作质量和无私的奉献精神,有一定的教育教学能力,从而促进班级教育教学工作的发展等等。

通过几个学期的班主任工作,我有几个经验可以和大家分享:

首先,良好班级氛围的形成非常重要

好的班风是一种精神,是一种座右铭,是一个共同的目标。它看不见,却无处不在。它可以让每一个在这个班工作的老师都变得活跃而充满活力。

第二,班级工作要务实创新,与时俱进

每个孩子都有每个孩子的个性,每个老师都有每个老师的特点,每个班都有每个班的实际情况。我们必须从实际出发,脚踏实地,卓有成效地工作。在此基础上,根据时代发展要求和班级发展现状,不断创新,推动班级工作不断进步。比如我们班的生活管理,日常习惯的培养,非智力因素的培养,年轻人和年轻人的联系等等。都是在这样的思想指导下,不断追求完美,取得成果。

第三,班主任要带头树立公仆意识和服务意识

班主任是班级的公仆,在班级工作中要自律无私;老师要服务孩子,服务家长,让孩子进步,让家长满意。只有树立这种意识,才能真正发扬民主,让每一个老师,每一个孩子成为国家的主人,管理班级;以建立平等、和谐、亲切、尊重的家庭关系、师生关系和师生关系;为了不断提高工作质量。

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