教学质量提升心得

时间:2023-06-07 13:19:12
教学质量提升心得(15篇)

教学质量提升心得(15篇)

我们从一些事情上得到感悟后,马上将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编帮大家整理的教学质量提升心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学质量提升心得1

期中考试告一段落,通过考试对学生,对前面学习过的知识的考察,在发现学生学习方面存在问题的同时,也发现了作为老师在教学能力和方法的不足,通过李鹏校长开展的以《质量是立校之本,教师立身之根》为主题的培训,其中有很多关于如何让教学质量提升的具体实施办法和措施,具有很的实用性。对于没有教学经验的我来说,在以后的教学过程中,有很多可采取,去实施的地方,有几点心得在这里浅谈一下。

1,关于诱发学生学习的动机和建立学生学习自信心问题。在二年级低段教学中,学生的自觉性,课堂集中注意力比较差,如果一直依赖老师的提醒和说服教育,这样不是长期而且能改变现状的办法。所以在低段教学中,要用适当的方法诱发学困生的学习动机和学习兴趣。对于学困生,学习目标没有达到老师要求,我认为有三点,对老师的讲课方式不适应,上课的趣味性较低和学习无助感。教师的上课方式和趣味性既要满足完成本节课要学习的目标,更要在上课过程中诱发学生去思考,留给学生自主学习,由单纯的导入概念,练习概念,变成在适当的习题图画当中,学生自己去学习,总结概念和算式。那么对于学生的学习无助感,我认为可以从以下几个方面进行:(1) ……此处隐藏19068个字……区域素质教育。我们多数教师的实际的情况是:对单纯的提高学生考试成绩有比较成熟的办法(是否科学合理暂且不论),对提高学生能力和开发学生的思维品质却感到无从下手。于是就出现了一味追求“高分数”的想法和做法。这种想法和做法是完全错误的。我们一定要想尽一切办法提高学生的素质教育!只有提高了素质教育,才能说我们的教育是成功的,我们教育部门的工作是成功的,老百姓才会满意,才会认可。这一点是很重要的,一刻也不要放松!我们还有一个非常重要的目标没有实现——培养学生的能力和发展学生的思维品质!如果不实现这个目标,懂事的学生不满意、多数家长不满意、社会不满意、我们自己如果有点良心的话也不会满意!有的同志可能要说这个目标太难了!还有的同志可能要说这个目标和“提高成绩”相互矛盾,二者不可兼得。这个目标难吗?俗话说“会者不难”,认为难是因为我们还不会,还需要学习、需要探讨。不学习、不探讨行吗?不行。如果真能行的话,我们倒是轻松了、舒服了,学生可就倒霉了。这个矛盾真的是不可调和,二者不能兼得吗?也不是。首先,从理论上说就不通。问题究竟出在哪里?这个问题比较复杂,要进行具体而细致的分析,但是有一点是肯定的——我们的日常教学行为出了问题!主要的、最突出的表现是我们的教学的主导思想是错误的,我们给自己的定位是错误的!如果能够从这个角度想出办法,有了相应的措施,我们也就找到了落实“轻负担、高质量”深化区域素质教育的好渠道,我们的目标实现了,新课改成功了,学生 、家长满意了,我们自己也高兴了,社会对我们的评价也就好了……。我们何乐而不为呢?

这就是我的体会,我要进一步转变观念,紧跟时代步伐,紧紧抓住教育改革新机遇,制定近期目标和长远目标,不断提升自己的专业素质和人格魅力,力争成为优秀的教育者。

《教学质量提升心得(15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式