记承天寺夜游说课稿

时间:2023-03-14 05:43:42
记承天寺夜游说课稿

记承天寺夜游说课稿

在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备说课稿,是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的记承天寺夜游说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

记承天寺夜游说课稿1

【说教材】

一、教材分析

《记承天寺夜游》是语文版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第六单元的一篇文言文。《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间。全文仅84个字,却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式,创造了一个清冷皎洁的艺术世界,传达了作者豁达乐观的心境。读完本文后最深的感受是四个字:景美、情闲。

景美,那人清丽淡雅的月夜,是通过比喻烘托、情景交融、虚实结合等丰富的笔法描绘的。

"情闲",当时,苏轼因"乌台诗案"被贬黄州已经四年,过着流放的罪人生活。难得的是,苏轼在美丽的大自然中寄托了一份难得的闲情,这份闲情,固然有悲凉、失意,也有洒脱、旷达!不同的人从不同的角度,会得出不同的解读。

二、教学目标

根据《语文课程标准》要求:学生能借助注释、工具书理解内容;能有自己的情感体验,获得对自然、社会、人生的有益启示;在积累、感悟和运用中,提高欣赏品味和审美情趣。因此我制定了以下教学目标:

1.掌握字词,理解大意。

2.品写景句,学习写法。

3.理解"闲人",体会"闲情".

< ……此处隐藏12132个字……在一起的工作,这对初二学生来说是个挑战,老师设置一些情景,做些提示,引导学生自己归纳概括。四、学法明确指导,告诉学生学习方法,让学生逐渐形成自己的学习方法,学会学习。

四、说教学过程的设计

(一)导入(2分钟)创设情境:投影出示几张月夜图片播放古曲《春江花月夜》。由古人颂月佳作说起,由复习导入。

(二)明确学习目标(1分钟)

1、小组合作,结合课文注释把握文意。

2、通过反复诵读赏析本文优美的意蕴。

3、理解作者复杂的思想感情,学习他面对逆境达观处世的从容心态。

明确学习目标,是为了让孩子们知道课堂上学什么,增强学习的目的性,从而提高学习的效率。

(三)初读感知(7分钟)

1、听读课文⑴注意朗读节奏。⑵记住作家和体裁。

2、自由读课文

3、指名读课文师生点评

4、齐读课文要求读得流畅、自然,体会作者感情。

(四)再读明义(9分钟)

1、自主学习,组内交流。2、学生质疑,班级交流。

3、重点检查,夯实基础。4、对照译文,再读课文。

(五)品读悟情(23分钟)

1、欣赏闲景

2、理解闲人

3、体会闲情

(六)诵读回味(2分钟)要求体会并能模仿范本的妙处。声音要达意传情,能感染自己和他人。

(七)总结升华(1分钟)

苏轼以他卓越的才华、豁达的心胸、积极的人生态度,书写了他令人景仰的一生。让我们在自己的人生道路上,也做一个“闲人”,以积极乐观的人生态度去欣赏一路的美景。

(八)布置作业背诵《记承天寺夜游》

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