《猜猜我有多爱你》说课稿11篇
作为一名教职工，总归要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《猜猜我有多爱你》说课稿，希望对大家有所帮助。
《猜猜我有多爱你》说课稿1一、说教材
绘本故事《猜猜我有多爱你》诞生于英国，作者是山姆·麦克布雷尼，是一部经典的世界儿童文学作品。他用简单的语言向人们讲述了一个母子之爱的故事。说的是小兔子想要告诉大兔子我有多爱你，而大兔子回应小兔子我更爱你，直到小兔子累得在大兔子的怀中睡着了，也没有比过妈妈的爱......故事运用了比喻的手法，对话式语言，将动物拟人化，将爱的程度具体化，儿童易懂、易学、易模仿，符合儿童的认知水平，具有实用性；同时，故事能引导儿童感受浓浓的母子深情，具有思想性。
二、说目标
1、了解绘本书，能读懂书中的故事内容。
2、以绘本为载体，引导学生看图、读文、想像、感悟，在师生共读中享受阅读的乐趣，从而激发学生的阅读兴趣。
三、说重难点
以绘本为载体，引导学生看图、读文、想像、感悟，在培养语言表达能力，感受长辈无私、伟大的爱。
四、说教法
1、谈话法:语言教学活动不应成为各种方法的集合，而应回归语言的本质，成为一种看似无意，实则有意的谈话或说交流活动。语言教育的过程中的互动性的交流和对话能让孩子主动“与他 ……此处隐藏15918个字……朋友回家后用自己的方式让妈妈知道自己有多么爱她。能让幼儿通过这个故事学会向家人表达自己爱他们的方式方法，懂得人爱我，我爱人的双向情感。
我的说课到此结束，谢谢大家。
《猜猜我有多爱你》说课稿11活动目标：
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。
2、围绕爱，来学习爱的表达方式。
活动准备：
1、《猜猜我有 多爱你》故事图画
2、小兔教具。
活动过程：
一、引出故事
师：今天老师给你们带来一个故事，出示小兔教具问“这是谁呢？”（小兔）
师：这个故事是关于小兔子和兔妈妈的，故事的名字叫做“猜猜我有多爱你”。
二、教师有感情的讲故事，幼儿欣赏。
三、欣赏后提问
1、这个故事的名字叫什么？（猜猜我有多爱你）
2、刚开始小兔子对妈妈说了一句什么话（猜猜我有多爱你）。
3、小兔子用了一个什么动作来表示爱的？（把手臂张开，张到无法在张开。）
4、为什么要张开啊？（说明小兔子心里的爱多）我们一起来表演：“我爱你有这么多。”
5、小兔子还用了哪些动作来表现爱的。（把手举高、跳的多高、）
6、请小朋友想一想哪些东西可以表现爱的。
四、总结
孩子们这个故事爱多吗?(多)在家里你爱谁呢?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆)除了家里有爱的人，幼儿园里小伙伴有你爱的人吗?(大声讲出小伙伴的名字)除了小伙伴你爱老师吗?(请大声说出来，有人已经爱上我了，我也爱上你了。)请小朋友今天回家对你爱的人说出“我爱你”好不好，爱要大声说出来。
