七年级下册英语说课稿

七年级下册英语说课稿

作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的七年级下册英语说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

good…ladies and gentlemen.i’m very honored to be here to present my teaching ideas.i’m going to talk about section b of unit7“...

Good…, ladies and gentlemen.

I’m very honored to be here to present my teaching ideas. I’m going to talk about section B of Unit7 “What dose he look like?” for grade 7 in junior middle school.

I am going to illustrate my plan from the following 6 aspects.

Teaching materials, Teaching methods, Learning strategies, Teaching procedures, Blackboard des ……此处隐藏22319个字……here / there) ?

②How’s the weather in Beijing/Shanghai …? It’s …

What’s the weather like in Beijing/Shanghai …?

③rain ( n. )+ y → rainy ( adj ) rain ( v. ) + ing → raining（现分/动名）

snow ( n. ) + y → snowy ( adj. ) snow ( v. ) + ing → snowing（现分/动名）

4、分享交流（10分钟)

（利用动画图片，设计学生分组对话练习加强本课重点词汇与句型操练，并运用第五单元的现在进行时丰富对话内容。）

5、小结与作业（3分钟)

（小结，课堂作业与任务）

板书设计:

Hows the weather(whats the weather like) ?

Its cloudy(……)

Hows the weather in……?(whats the weather like in……?)

Its cloudy(……)

五、评价分析

根据新目标英语的课改要求，英语教学侧重于学生能力的培养与提高这一目标，本堂课我尤其侧重于学生通过感知与思考及合作与探索来获取知识的过程，通过设计有效问题激发学生兴趣使他们始终处于主动寻求知识去学习，而不是被动接受知识的状态。我充分放手让学生真正成为课堂的主人，让他们通过互动增进彼此间的感情，也从中感受到一种协作和竞争的快乐，在轻松中学习，在竞争中收获。