《电子邮件》说课稿

时间:2023-05-22 08:15:32
《电子邮件》说课稿

《电子邮件》说课稿

作为一位无私奉献的人民教师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《电子邮件》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

《电子邮件》说课稿1

本课内容为电子邮件部分的第一课时,本册教材的第三课,前二课内容介绍因特网和局域网,学生对网络有了一定的了解,电子邮件是Internet除万维网应该之外应用比较广的一项服务,通过网络的电子邮件系统,用户可以用非常低廉的价格,以非常快速的方式,与世界上任何一个角落的网络用户联系,这些电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式。让学生掌握电子邮件的收发,使其方便、快捷的进行信息交流,无疑对学生认识世界、了解世界带来了很好的途径,信息技术的飞速进步为教育的发展和改革开辟了广阔的空间,因此,在教学设计中,我力求从指导纲要的角度出发,在课的设计中,努力挖掘教材的内涵,结合学生生活实际,精心提炼学习目标,充分营造和谐的学习情境,调动学生学习主动性,抓重点,破难点,做到在情境中创设任务,在情境中触动学生主动探究,在情境中享受学习的乐趣。

兴趣是最好的老师。因而我考虑任务设计的重点之一,就是激发学生对信息技术的浓厚兴趣并保持这一兴趣。如果学生对信息技术保持浓厚的兴趣,始终关注信息技术的发展,自觉自愿地学习信息技术,这就是给了学生一把金钥匙。所以,我在设计任务时,以唐僧师徒4人在往西天取经的路上拍了大量的数码照 ……此处隐藏16481个字……用户给收件人发出邮件的同时把该邮件暗中发送给另外的人,所有收件人都不会知道发件人把该邮件发给了哪些人。

主题(Subject):即这封邮件的标题。

附件:同邮件一起发送的附加文件或图片资料等。

从学生身边的事情入手,提起学生学习的兴趣。

学生找到这个问题的答案并进行提交,教师整理后展示,并进行强调。

任务2

申请和使用免费邮箱

1.分组完成免费邮箱的申请。

让学生按照书中所给的步骤,完成邮箱的申请,并记下用户名和密码。

2.抽取一个组的学生进行现场演示邮箱的申请,并让他试着给某一位同学发一封邮件。

对于还不会的学生,实行小组互相帮助,完成任务。

以设置任务的形式让学生在线操作完成。

动手操作

邮箱的使用(分组完成)

快到圣诞节了,老师希望收到你们的电子贺卡,让学生使用申请好的QQ邮箱进行发送件,同时去接收老师发给你们的邮件。

让学生能体验在电子邮件使用中的写信、添加附件、发送和接收的完整过程。

自主探索

需要你空间里的照片,至少20张,该如何发送?

增加难度,给学生继续布置问题,也为下节课的上课做好了铺垫。

作业布置

写一段今天学习后的心得体会,使用你的邮箱发给老师。

七、教学反思:

对于本节课的设计,通过实际的课堂教学,应该说还是能让学生接受的,整个一节课,通过任务的一个一个的布置,学生没有闲的时间,在完成学习任务的同时,又给老师,给同学送去了问候与祝福。对于邮箱使用的其他知识,在下一节课进行了相应的补充。

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