《盲孩子和他的影子》说课稿

时间:2023-05-28 05:43:33
《盲孩子和他的影子》说课稿

《盲孩子和他的影子》说课稿

作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的《盲孩子和他的影子》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《盲孩子和他的影子》说课稿1

一、新教材对童话教学的要求

《语文课程标准》以新的教学理念为出发点,为童话科幻作品一类的教学提出了新的具体的目标。即:

①在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。

②欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向能联系文化背景,做出自己的评价;对作品中感人的情景和形象能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。

二、教材内容的分析:

《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话,主人公是个寂寞的盲孩子,"影子"的陪伴使他快乐,给他带来温暖,并让他重见光明。本文不仅富有文化内涵,而且文笔优美,适合学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,内很好的激发起学生的学习兴趣。

三、教学目标与教学重点

根据以上分析,我认为该课的教学目标应确定为:

1、感受、体味文章优美的语言。

2、多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。

3、培养学生热爱生活、关爱弱者的良好 ……此处隐藏6066个字……天室去畅所欲言,聊一聊本文的主题。这一环节是培养学生交流、合作能力的关键。在这一环节中,学生可以畅所欲言,交流的方式也可多样,如:小组讨论、全班交流、师生互辩、互问互答等,真正体现学生的主体地位,教师只作点拨。学生从多方面、多角度畅谈自己的新的认识和体会,气氛轻松热烈,课堂学习达到高潮。

六)回音壁

趁着学生讨论的热火劲儿拓展学生的情感,使学生的情感得到升华,所以我带学生到回音壁感受爱的回音。出示感人图片并配上《爱的奉献》音乐,让学生用眼观察、用耳聆听、用脑思考、用心感受。出示的图片有需要我们关爱的弱者、还有弱者互助,乐观坚强地面对人生、更有触动我们心灵的弱者助捐。以此激发学生的情感。

七)加油站

接受爱的洗礼后,让学生不要按捺住心中的激情,拿起手中的笔抒写爱心。到加油站储备力量。

作业设计考虑到学生基础不同、能力不同、兴趣不同、爱好不同的个体差异,我采用形式多样的“自助餐”式的作业,使学生的个性得到发展,创造欲望得到满足,每位学生都不同程度地获得成功的快乐,有利于学生自信心的培养。

说板书设计:

盲孩子和他的影子

寂寞快乐

无助光明

板书设计力求直观、美观、精炼,合理展现出本文的情节和爱的主题。

小结并赠言“与人玫瑰,手有余香。”让学生记住并付诸于行动。

七、说设计理念

本课在设计理念上注重“体验”、突出“探究”、落实“阅读”。学生是学习的主人,教学中尽量让学生自求自得,拥有一份相对独立的读书权。而我这节课《盲孩子和他的影子》的设计正能体现这一理念。

我说课到此结束,恳请各位批评指正。

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