《黄果树瀑布》优秀说课稿

时间:2023-05-28 05:44:17
《黄果树瀑布》优秀说课稿

《黄果树瀑布》优秀说课稿

作为一位优秀的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编收集整理的《黄果树瀑布》优秀说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

《黄果树瀑布》优秀说课稿1

教学目标:

知识与技能:认识生字,积累四字词语;正确、流利、有感情的朗读课文;了解黄果树瀑布的壮美景色。

过程与方法:透过玉溪、反馈认识生字、积累词语;透过感情朗读、文中语句的理解,借助课件了解瀑布的壮美。

情感态度价值观:感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学过程:

一、导入

1、同学们喜欢旅游吗?这天,王老师就带着大家一齐去游览。

2、(出示投影)看,这就是我们要游览的地方:黄果树瀑布。它位于贵州省境内,是我国最大的瀑布,是世界上唯一能从上、下、左、右观看的瀑布,也是世界上唯一有水帘洞从其半腰贯通,且能从洞内向外观瀑、听瀑、摸瀑的瀑布。我国明代的大旅行家徐霞客点出了黄果树大瀑布的魂,那就是“壮而阔”。这节课,我们就一齐观瀑、听瀑,欣赏他的“壮而阔”,领略大自然赐予我们的这部杰作!

3、齐读课题。

二、初读

1、我们先来看本课的生字

2、下面,我们把这些字词放到文章中,读准字音、读顺句子,同时思考,本文主要写什么?

3、本文主要写什么?

三、理解

1、观瀑。

< ……此处隐藏13285个字……配上合适的音乐进行朗读。(根据自己对语句的理解,自由选择合适的音乐)这既是朗读的指导,又能检验是否真正理解了课文

(4)由声音的壮观理解黄果树瀑布真是一部大自然的杰作

2、看瀑

(1)你还看出什么来了呢?借助于图象以及品读理解(宽幅白练、泻下来)

(2)体会银雨撒金街的诗意美。

(3)指导朗读

(4)由形态的壮美,再次理解黄果树瀑布真是一部大自然的杰作

四、离开瀑布,拓展感悟

1、默读最后一小节,思考:课文为何要写徐霞客的塑像呢?借助站,查阅资料了解徐霞客。

2、他遥望瀑布,仿佛听到了什么,看到了什么?

3、理解衬托这一方法的使用。

4、再次沉醉于这大自然的杰作中吧,链接视频资料及黄果树的相关资料

5、说感悟(点击阅读拓展,自主选择自己感兴趣的作业,完成、交流)

6、总结:鼓励学生多游历名山大川,并用移步换景的方法写一写(配上音乐、图片)

五、说教学效果

这是一篇语言优美的写景散文,但是对于孩子来说,缺少直观的感受,缺乏生活的沉淀对文中的有些语句,还有声音的变化,瀑布形态的壮观不能完全理解,不能内化为自己的积累,如果就这样讲一讲,孩子只能浮光掠影地了解课文,所以这一课的教学设计中我借用了多媒体,使图文音像相结合,带给学生多种感官的刺激,在读赏说中深切感受黄果树瀑布的壮美!帮助学生很好地感悟课文,又使学生开阔眼界。

六、说板书设计

板书是文章的缩影,是课文的精华,为此我的板书设计如下,简洁明了,提纲挈领 听声响 大

黄果树瀑布 真是大自然的杰作 看 形态 宽

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