三年级《富饶西沙群岛》说课稿

时间:2023-06-13 20:55:30
三年级《富饶西沙群岛》说课稿

三年级《富饶西沙群岛》说课稿

作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的三年级《富饶西沙群岛》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级《富饶西沙群岛》说课稿1

说教材:

这篇课文是第六单元的一篇精读课文,通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置;再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产;最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。

说学情:

三年级的学生已经具备了初步自主阅读的能力,对各种事物有着强烈的好奇心与求知欲。同时他们也具备了一定的计算机操作能力,能够独立在多媒体世界中搜集与西沙群岛有关的图片和文字资料。

说设计理念:

1、尊重学生的感受,突出学生主体地位,鼓励学生自主、合作的学习。

2、学习过程中让学生直接与文本对话,以读为本,读中理解、读中感悟与想象,读中受到情感、态度、价值观的熏陶,读中积累语言。

3、运用多媒体课件为学生创设情境,调动学生感官,激发学生兴趣。

说学习目标:

1、有感情地朗读课文,积累优美词句,丰富自己的语言。

2、读懂课文内容,通过对重点词句 ……此处隐藏22391个字……段为朗读指导重点。在朗读中,引导学生读出西沙群岛的美感和祖国地大富饶的骄傲感。

在学生的展示交流中,教师要及时进行点评,并鼓励学生进行自主点评和互相点评。

三,拓展延伸,练习反馈

1,拓展思考,说一说

大家已经学习完了这篇课文,了解了西沙群岛的美丽,老师想请大家做导游,想一想:如果你要邀请小伙伴一起去西沙群岛玩,你会怎么介绍呢?

要求不可照抄课文,用自己的话说一说西沙群岛的美丽富饶,巩固学生对于课文的整体把握和理解,加深记忆。

2,即时反馈,写一写

这篇课文里,有许多生字,我们已经学习了一些,今天继续学习六个生字。

提示:“披”“拣”“状”“渔”要写得左窄右宽,“威、武”两个独体字是学生书写的难点,要提醒学生注意“威”字右边有一撇,“武”字的右边不要多写一撇。

写字是语文教学的重要组成,每一堂课中,都必须有所体现。在学生书写的过程中,还应加强对学生书写姿势等的指导。

3,延伸练习,画一画

画出你眼中的西沙群岛。

画画是能激发学生热情的重要活动。足够的朗读加深学生的美感体悟后,让学生用画笔记录脑海中产生的对于西沙群岛的印象,激趣巩固课文,提升学生的美感体验。

四、说板书

板书是微型的教案,我的板书紧密结合教学内容,本着简洁、清晰、直观的原则,抓住重点词语帮助学生理解,突破了本文的重点。

风景优美海水:五光十色

西沙群岛富饶海底:珊瑚海参大龙虾鱼物产丰富

海滩:贝壳海龟

海岛:鸟的天下

以上是我对于这篇课文的说课稿,经验不足,特来请教,望老师斧正。

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