幼儿教案说课稿

时间:2023-06-19 15:51:40
幼儿教案说课稿

幼儿教案说课稿

作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿教案说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿教案说课稿1

活动目标:

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

3、培养幼儿的合作精神。

活动重点:

的重难点。

活动准备:

活动过程:许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。

活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束

1、活动身体,为活动做好准备

起来。把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃

2、启发观察,激发兴趣。

(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球,让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、集体游戏,增加难度

请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,播放音乐,跟老师一起单脚跳,音乐停,谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折,播放音乐,单脚跳,音乐停,看谁还在报纸中 ……此处隐藏26299个字……据音乐内容创编身体动作。

六、说学法,让幼儿主动欣赏和创编。

根据大班幼儿的年龄特征,我设计了以下学法:

1、用听、说、看、动等多种形式,体验音乐,交流互动。

2、融合舞蹈等艺术表现形式表达自己对乐曲的感受。

七、说活动过程:

1、玩游戏:

(1)教师提问:“你知道小树是怎样生长的?你怎样用动作来表现小树生长?”(幼儿交流)

(2)幼儿用身体动作的变化来表现小树生长的过程。

(3)教师介绍游戏规则:“小树摇动时小动物不动,小动物动时小树静止。”

2、倾听、欣赏音乐,了解音乐结构:

(1)教师播放音乐、提问,幼儿倾听表达:“你知道这支乐曲有几段?”“哪一段是说小树生长、树叶摇动?哪一段是说小动物出来跳舞?为什么?”

(2)幼儿第二次完整欣赏,感受音乐ABA的结构。

3、分段欣赏,理解音乐形象并创编动作:

(1)请幼儿做小树,用一拍一下和扭动身体来表现A段。

(2)请幼儿想像各种小动物跳舞的动作,并提醒幼儿调整自己的动作幅度,不碰撞小树。

(3)再次引导幼儿用小树生长、摇动的动作表现A段。

4、扮演角色,听音乐做游戏:

(1)教师提供头饰,幼儿自由选择角色。

(2)幼儿分角色、听音乐做游戏,教师提醒幼儿遵守规则。

八、感悟与反思:

俗话说:“教无定法,贵在得法”。一堂好的音乐活动应该体现“教学生活化的”教育理念。我想,好的音乐活动应该是一种艺术享受,我会在以后的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长!

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