初中班级管理制度

时间:2023-03-17 13:19:15
初中班级管理制度集合15篇

初中班级管理制度集合15篇

在日新月异的现代社会中,人们运用到制度的场合不断增多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值,其运行表彰着一个社会的秩序。那么制度的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的初中班级管理制度,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中班级管理制度1

情感激励在班级管理中的应用,班级管理中,情感激励是一种行之有效的手段。所谓情感激励,指班主任通过关心学生、爱护学生、保护学生、信任学生和肯定学生的优点与成绩,中肯地批评学生的错误或给予适当的处罚,建立融洽的人际关系,营造宽松和谐的氛围等手段,使学生产生归属感和向心力,知道自己能做什么,不能做什么,朝着班级所预定的目标前进,从而实现管理的效能。

班主任常用的情感激励方式有以下几种。

一、关心激励

关心激励指班主任真诚地爱护自己的学生,帮助他们解决学习、生活中遇到的困难,想学生之所想,急学生之所急,尽力为他们排忧解难,增进他们对班级的热爱和对老师的信任,并由此激发他们学习的积极性、主动性和创造性。实践证明,漠视学生的生活世界和情感世界,一味说教而不为学生做实事,不仅无法激励学生,反而会刺激学生产生逆反心理。能够产生强烈激励作用的关心往往体现在一些日常细小的事情上,如留心学生的身体状况、记得学生的生日等,这些看似平常的小事,最能让学生感觉到你的真诚,记得你的一片爱心,从而激发力量,奋勇前进。 ……此处隐藏28935个字……公示,附上原始单据,并规定大宗;开销(超过一百元)由生活委员先将缘由向全班同学公示,然后由班委会两人以上执行。

二、班级日常考核情况

学校定期对班级的卫生、纪律、自习、就餐、宿舍等进行百分制的量化考核,但学校每周公布的只是一个结果,对于本班量化考核的具体情况学生并不清楚,我就要求值周班长;周末到德育处把学校检查的原始记录抄回来,予以公示。这样,一周的情况一目了然,哪个宿舍卫生不合格,哪个同学没有遵守自习纪律,都曝了光,给违纪的同学增加了压力,也鼓励了做得好的小组和个人。

三、班级评选先进的情况

每到期末,学校和班级要评选出优秀学生、优秀班团干部和文明宿舍。班级评选先进的结果也要公示,接受学生们的监督,学生没有意见后再上报学校。

在实行公示制度的同时,我还在公示板旁放了一个反馈意见箱,收集学生的意见和建议,能在班级解决的就地解决,涉及到学校有关部门的及时反映给学校。

我认为这样做有几点好处:

1、营造了公平、和谐、民主的氛围,减轻了学生的心理压力。由于受社会和家庭不公平环境的影响,很多学生爱戴着有色眼镜;看待班级管理者和班级,他们以怀疑的目光审视班级管理者,在不明真相的情况下,对班级工作产生抵触,时间长了,容易造成学生心理上的障碍。通过公示,使班级工作大白于天下;,使学生心态平衡,把主要精力放在了学习上。

2、增强了班主任工作的透明度,及时发现班级工作出现的漏洞,同时加强了班主任和学校、学生之间的联系,树立了班主任工作的良好形象。

3、锻炼了班级干部,使他们学会理财,学会和领导、同学之间进行沟通,培养了他们的人际交往能力,同时,他们也处在别人的监督之下,学会自律。

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