毕业生代表发言稿15篇
在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的毕业生代表发言稿，希望能够帮助到大家。
毕业生代表发言稿1敬爱的老师、叔叔阿姨们、亲爱的小朋友们;
大家好!
我是大三班于XX，我很荣幸的代表毕业班的小朋友做毕业致辞。
今天毕业了，我心里又高兴又难过：高兴的是我们长大了!我们就要成为一名小学生了;难过的是我们就要告别快乐的幼儿园、告别亲爱的老师们。
同学们，你们还记得我们离开爸爸妈妈来到幼儿园的情景吗?我们中很多人都曾经哭闹过，是老师，一天又一天，用她们无私的爱，用她们灿烂的笑，用她们温暖的手感化着我们。她们对我们比妈妈还亲，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深的爱上了幼儿园，爱上了这个家。
可现在我们就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。在临别之际，我想对老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您!谢谢您给我们的爱和关怀!谢谢您的教育和培养!” 我想对同学们说：“谢谢同学们三年的陪伴。忘不了，我们朝夕相处的那些日子;忘不了，我们曾经一起哭，一起笑，一起学习，一起成长的美好岁月!”
最后，祝大家永远健康，美丽，幸福!祝XX小学幼儿园的明天更加美好! 谢谢大家!
毕业生代表发言稿2……此处隐藏17783个字……薄弱学校改造计划，学生营养改善计划惠及3200万孩子。对集中连片特困地区乡村教师发放生活补助，贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5％。
2、不利形势：如果我们把握不住机遇，反倒会成为别人甩掉我们的一个机会！
哀兵必胜，骄兵必败，这是一个千古不变的真理！
我们要克服常态思维、侥幸心理、自满情绪。更要克服松懈思想和狂妄自大。
二、要不遗余力地抓好提升成绩的关键环节。——课堂！
听了高三的几节课，圈套都有，环节都对，但是总觉得缺点什么！缺点什么呢？就是没有讲透，没有说开，窗户纸还在！
要讲在点子上，练在关键处！
要通过专题复习使学生对考点的理解有一个螺旋式上升，而不是来一个原地打转！
要把知识挖透，把思维方法弄通，把出题者意图摸清！不要让学生每次在做这类题时正中下怀！
什么叫过专题？就是把高考的核心考点，主要得分点采集出来进行专门训练！对这些知识和题型吃偏食！
为什么要过专题？就是想集中火力快速提高学生的应试能力和得分率！保证高产区不出问题，多打粮食！
怎么过专题？就是要通过学生的集中训练，老师的高超点拨，让学生拨云见日，茅塞顿开，豁然开朗！
过专题不是专过题！
要把一道精典题进行发散研究——围绕一点，辐射一片（知识结构、思维方法、题型特点）
要把一组同类题进行对比研究——发现知识的内核，考点的精髓（考什么，怎么考，考到什么程度）
举例1：ph值的计算及判断：强弱对话准判断，强强对话考计算。
抓住ph之和等于14的经验规律：ph（酸）+ph（碱）=14+㏒（v（酸）/v（碱）
