科学老师家长会发言稿

时间:2023-03-17 08:15:59
科学老师家长会发言稿

科学老师家长会发言稿

在日常生活和工作中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编精心整理的科学老师家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。

科学老师家长会发言稿1

科学课程是小学的基础课程,具有十分重要的位置。在其他课程(如小学语文)中,也有科学内容的涉及,但那些只是渗透、附带的,进行科学教育的主渠道主阵地是科学课程。是其它学科无法代替的。再者说,孩子们已经上六年级了,六年级是孩子们和初中接轨的重要阶段,作为科学课,在其中起的作用更是不容小觑。例如,我们刚刚学完的《蜡烛的变化》里所涉及的形态变化和生成新物质的变化,就是初中将要学到的物理变化和化学变化,之前学过的《病毒》、《细菌》、《真菌》等等就是初中、高中要学到的生物的基本入门,还有以后慢慢会学习的《电磁铁》《摆的秘密》……等等等等,都是和孩子们将要学习的物理、化学、生物紧密相连的。我认为科学还有一点比提高成绩更重要,那就是可以用科学知识来解决生活中的问题,如果您有时间看看孩子的试卷,您会发现,每次考试都会有一道叫做“生活链接”的大题,里面全是让孩子利用科学知识来服务生活的,这次考试就有“防止食物发霉的方法”,这些知识与我们的生活联系多密切呀!

科学课是一门富有魅力、并且深受孩子喜欢的学科。但仅仅喜欢是不够的,喜欢并不代表孩子一定能把科学课学好。凭心 ……此处隐藏3821个字……拿的,还有几个孩子费了很大的劲。我想,谁也不希望自己的孩子是这样的吧。所以希望你支持孩子,让他多动手,哪怕做得很糟糕,那也是一种体验,一种教育。面对孩子的提问,家长采取的策略应是引导孩子自己观察,而不是简单地告诉答案。另外也不要孩子们提出为什么,因为忙,你就推卸自己的责任让他到一边呆着,或者对孩子说,自己去查十万个为什么,要么就推托不知道。你经常这么做,也许一个爱因斯坦就断送在你的手里。因为这种科学实践并不是家长认为的好动,而是由思维介入的活动。孩子们通过科学实践和探索,将学会观察,学会找证据、学会研究,这就掌握了一种最基本的科研方法。同时,家长也有必要参与进来,在“陪玩”中领略科学的无限魅力,消除对科学的“成见”。曾经我就陪着孩子养了几千条蚕,采桑叶的忙碌和养蚕的乐趣,至今还记忆犹新。(出示照片)今年我没养这么多,但是尝试用饲料饲养蚕,还是比较新鲜的。各位家长,三年级是你陪孩子一起学习的好机会,再过几年也许你想陪,他还嫌你烦了!所以请把握机会!也希望家长,鼓励孩子支持孩子的学习需要,适当准备一些孩子感兴趣的材料,因为材料本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力,如果在合作小组中,其他同学都带来了各自的材料,而唯独您的孩子没有任何材料,不可避免的你的孩子会受到小组其他成员的指责,甚至遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会,学习自信心也会受到很大影响。我想有了家长的支持,孩子会更加自信。

最后,诚恳的拜托大家两件事,一是如果你希望孩子的成绩理想,请督促孩子多读读每单元的单元复习资料,因为考试的话毕竟还是需要一些记忆性的东西,希望家长和老师共同努力,让你的孩子学好科学!二是请转告你的孩子,今天科学老师表扬你了,希望你继续加油,和老师共同努力!谢谢各位家长!

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