班主任工作总结【热门】
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的班主任工作总结,欢迎大家分享。
班主任工作总结1本学期我所担任的是一年级的班主任工作。时间过得飞快,一下下又到了学期末,现特将本学期班务工作总结如下:
一、 本班学生情况分析
本班有四十三人,男生二十五人,女生十八人。十个五岁多一点,大部分刚进入六岁,学生年龄小。班级工作一切都从零开始,对我来说,又是一个很大的挑战。
二、加强常规教育,培养学生的自觉性
我结合制定的,利用晨会、班会等时间,对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。例如:有的学生不习惯学校的一日生活,更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此,在课间活动时,常常会出现只顾自己,不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序,影响了同学之间的团结,使课间活动玩得不愉快,最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的 ……此处隐藏29363个字……同仁的,甚至对他们的要求会更高。让班干部明确自己的职责,做到分工明确,各负其责,作为班主任我一周至少集合班委调度一次,经常和班干部一起分析班级情况,知道班干部工作及其完成情况。交给初一学生干部做的事不能期望值过高,办事质量有时不好是意料中的,我既没有撒手不管,也没有一手包办,而是加强检查,并及时修正,还要不时地给他们鼓劲。现在遇到我外出不在学校的时候,一切班级活动都能正常进行,这得意于形成了一支有工作能力的班干部队伍。整个班委会如同一只风筝,线牵在我的手中,该放的时候放,该收的时候收。
四、关注班级整体学习成绩,协同合作
家长把孩子送到学校,都希望他们健康、全面的发展。而学习成绩是升学的重要参考指标,作为班主任我不能只关心我自己所教的学科,而是和各任课老师协同合作,及时地进行交流和沟通。发现学生在某科的学习中出现不稳定情况时,及时地做好他们的思想工作。在地理学科学到经纬网部分的时候,我在课下与孩子们闲聊的过程中了解到不少孩子感觉这部分很难,有的甚至产生了想放弃的想法。我仔细考虑以后,利用班会时间以学习为话题,给与孩子们一些学科学习的指导。班会以后,我发现去主动找地理老师问问题的学生增多了。我班学生在开学后的第一次单元测试时是六个班的倒数第一,到期中考试在我与各科老师的共同努力之下,总成绩成为第二。
班主任工作不是一项暂时的任务,事情千头万绪,工作中我努力做到勤、细、实、严,工作有计划、有重点。著名的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果,我的手中也有一只苹果,大家彼此交换,你我的手头上依然只有一个苹果;但是倘若你有一种思想,我有一种思想,大家彼此交换这种思想,那么每个人就有两种思想”。让我们的交流成为大家共同进步、提高的阶梯吧!