信息技术课的年度工作总结

时间:2023-03-15 15:51:57
信息技术课的年度工作总结

信息技术课的年度工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的信息技术课的年度工作总结,欢迎阅读与收藏。

信息技术课的年度工作总结1

信息技术课程是基础教育改革和发展的需要,也是小学素质教育工程的重要内容。本学期初,我校信息技术科的教师就在一起认真学习信息技术新课标的内容,并认真研究教材,充分认识到了信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,根据我校的具体实际情况,制定出了切实可行的教学计划。

为了能胜任本职工作,我们深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。在实际教学中,我们充分利用教学软件,利用动画、音乐等媒体,向学生展示了计算机的强大功能,讲解计算机在新世纪的地位,在当今社会各个领域所发挥的重要作用。让学生切身体会到电脑将是二十一世纪必不可少的三大工具之一。只有掌握了电脑,才不会成为新世纪的文盲。现在,一个学期过去了,我们就将我们这一个学期进行的工作总结如下:

一、常规教学

在课堂教学中,我们注重了对学生进行热爱祖国、热爱家乡的教育,并不时渗透了环保的理念。在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生 ……此处隐藏6016个字……,有一些成果,开设了一节校级公开课《角色和背景》,并成功评为“区教坛新秀”,这些小小的成果到其他教师面前真的微不足道,但是我已非常满足。当然也有一些不足的地方,现在将本学期的工作总结如下:

一、培养学生的学习兴趣

兴趣是学习最好的老师,而好的情境导入能够最大激发学生学习计算机的兴趣。为了达到预定的教学目标,从实际需要出发,教师可根据教材创设以形象为主题,与教学内容相适应的具体情境或氛围,引起学生的情感体验,激发和吸引学生主动学习,帮助学生更好的理解教学内容,以此达到最佳的教学效果。

二、充分调动学生的学习主动性

本节课,我很多时候都是让学生自己参照书本上的脚本完成本节课的内容,给学生一定的时间去思考问题后,你总会发现学生能够对照书本上的脚本正确完成任务,可是这样并没有结束,还要带着学生分析一遍脚本,让学生明白为什么这么搭建脚本。为了检验孩子们学习的情况,在下节课中更换一下主题,但是方法相同,例如:在小猫出题中,可以让课程中呈现的是小猫出题加法,下节课我就可以更换为小猫出题减法、乘法或除法,其实就是更换一个符号,但是学生的学习主动性已经被完全调动起来了。学生达到这样的学习状态,教师就可以作为一个旁观者了。

三、实践为主,讲授为辅

信息技术课程是一门知识性与技能性相结合基础工具课程,课程实施应突出实践,以学生操作为主,在操作实践中培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有处理信息和应用信息的能力,形成良好的文化和信息素养,为适应信息社会打下必要的基础。

本学期的信息技术工作虽然结束了,但是未来的信息技术工作仍需要我付出更多的努力,争取把工作做到最好!

《信息技术课的年度工作总结.doc》
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