语文八年级老师工作总结

时间:2023-03-29 18:23:44
语文八年级老师工作总结

语文八年级老师工作总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的语文八年级老师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文八年级老师工作总结1

回虽匆匆,但无悔,虽忙碌,但实在。在现实的教学工作中,如何完全达到《普通高中历史课程标准》的要求,如何在内容、形式上体现新课改的理念和精神是我平时思考最多的问题。为此,我总结了一些平时教学中的案例以及经验,并渴望寻求更好的对策以及今后努力的方向。

一、以新的教学方法和思路去教学

在备课过程中,我首先将教材内容问题化。课上,我把教材内容变成问题的"链接",引导学生凭借自己努力(尝试探索、合作等)一个个地进行问题的求解。在解决问题的过程中激起学生的问题意识,并生成更多,更深层次的问题。课后问题的设计基本上是针对基础知识而进行的。因为学生要真正掌握基础知识就必须要课后回去看教科书。我认为该识记的内容有必要强化。每堂课结束,我都回布置他们做书后的自我测评和同步导学。引导他们做题前先看每一课的知能导向,有利于帮助他们构建完整的知识体系,然后再做题强化基础知识。在辅导课上,我会及时总结批改作业中发现的学生答题的思路偏差,把正确的思维方法教给他们,把可供参考的答案带给他们(注意答案不是唯一的)。

二、正确处理内容和形式之间 ……此处隐藏15196个字……一指导下,我们通过学习“中学生日常行为规范”“交通安全教育规则”等校纪校规。并对学生做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习、午休、小组性合作学习、课外实践拓展活动、校内外交流等等。采用德育考评量化制,每周评选出学习优秀优秀小组和合作优秀小组,得分最高的小组给予德育分奖励,并推荐到学校予以表彰。小组考评分数由科代表及班干部负责登记并评选。班级设立不记名反馈意见本,可随时以留名或匿名的方式对班级管理出提意见或要求。

(四)培养得力的班委干部或学习助手:如黎淑勤,连丽莹,周厚诚,王标,连伟业等人。

三、后进生的转化工作

我作为班主任首先做到以正确的态度对待每一个学生,经常深入到每个学生之中,对学生的学习情况调查摸底,搞清楚学生之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,真正做好他们的知音和最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理负担,让他们认识到自己的人生价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育,着力放在他们的学习动机上,正确的引导他们积极进取精神,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。

五、积极开展或引导学生参与各种校内外活动

引导学生做好值勤、两操、仪容仪表、单车,饭堂、音乐会等各项工作,提高学生各项工作的能力,提升学生处理各项事情的效率。

六、积极主动地和各科任教师联系

协调好学生学习各个科目关系,加大学生对各科学习主动性,在各科任之间发挥好班主任的纽带与桥梁作用。

以上是我本学期班主任工作的一些总结,虽然取得了一定的成绩,但仍存在许多不足之处。望今后更加努力,做到更好。

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