学前班幼儿园工作总结

学前班幼儿园工作总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的学前班幼儿园工作总结，欢迎阅读与收藏。

经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析：79名，男生40人，女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高

二、教学工作：本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会 ……此处隐藏21301个字……水平，努力探讨，不断更新，深入细致的备好每一节课，认真研究教材，力求准确把握难点、重点。并注重参阅各种参考资料，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，并不断归纳总结，提高教学水平。

2、认真上好每节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，开发幼儿的思维能力，注重综合能力的培养，有意识培养幼儿严谨性和逻辑性。在教学中提高幼儿的思维素质，保证教育教学质量。

3、注意听取家长和幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课，注重学习其他老师的先进教学经验，努力探索适合自己的教学方法与教学模式，把一些先进的理论应用到实践教学中去，做到学有所用，一学期来，我们班的教育教学水平得到很大的提高。

5、课余时间，我主动与幼儿相互问好，亲切和幼儿交流，让幼儿感觉幼儿园和家里一样温馨，教她们塔积木，玩玩具，发展幼儿的思维、操作、动手、创造的能力。还给她们讲英雄人物的故事，鼓励他们认真读书，长大了去当科学家，为人类创造美好的未来，当医生为病人治病，当老师教人们学文化等等。让孩子越听越兴趣，教学中自己也积累了好多的经验，取得一定的成绩，深受家长和幼儿喜欢。

二、卫生保健工作

我们班老师团结协作，严格按照园里的卫生要求，进行各类物品消毒工作，踏踏实实让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。特别是在幼儿吃饭方面，我们老师是细心照顾不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，养成良好的进餐习惯。

三、家长工作

本学期更加注重了和家长沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，还组织了丰富多彩家园亲子活动，让家长参与到活动中来，有了家长的参与本学期的教育教学活动，真正做到了家园共育。