高三政治教学工作总结

时间:2023-05-13 13:19:58
高三政治教学工作总结

高三政治教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的高三政治教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高三政治教学工作总结1

20xx年高考已经尘埃落定,透视新课程高考政治试卷,联系自身教学实际,我认为有必要对高三阶段政治课教学进行总结,以期对改进自身教学策略和教学水平,对下一届高三的复习工作具有一定的指导意义。回顾整个高三,我主要进行了以下几个方面的教学实践:

1、加强学科基础知识教学,突出学科主干知识,注重知识之间的整合。

任何知识的拓展、能力的提升,都离不开坚实的基础知识和基本技能。而学生经过了新课学习以后,自认为书上的知识全懂了,存在眼高手底的状况,对第一轮复习再来讲书本上的知识很厌烦,其实对很多知识点都是一知半解,书本合起来就可能什么也不知道了,基础知识不扎实那么知识的融会贯通、就成为了一句空话。

在每次考试中,基础知识掌握不牢固成为失分的最大原因,因此在一轮复习中就要狠抓基础,过好知识关,首先要以浙江省颁发的《思想政治教学指导意见》的要求为依据,全面掌握《意见》强调的知识点,中重视对书本中最基本概念、原理和观点的内涵的准确、全面的把握,其次理清各个知识点之间、各目之间、各框之间乃至各课之间的内在联系 ……此处隐藏23003个字……选材料,而不能把自己查到的资料全部倒给学生。否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不爱听。因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点,更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合。让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力。

第二,要搞好高三复习,应注重精练。

高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试。通过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的速度,适应高考。但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八门,让人眼花缭乱。这就需要教师精选材料和试题,要根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没。 范文中国,原创范文乐园

第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生。

俗话说,亲其师,信其道。对于高三学生,同样如此。高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺乏信心,疲劳等。这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心其生活。进行心灵沟通,及时解决存在的问题。既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力。教学效果会事半功倍。

第四,要搞好高三复习,集体备课很重要。

高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料。尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩。

三、今后努力的方向:

经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方, 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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