初一年级班主任工作总结

时间:2023-05-27 15:51:57
初一年级班主任工作总结15篇

初一年级班主任工作总结15篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你知道总结如何写吗?下面是小编整理的初一年级班主任工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一年级班主任工作总结1

担任班主任已有三年,两年初一,一年初二,现就初一年级班主任工作总结如下:

(一) 对班主任工作的认识:(责任、全能、方法)

担任三年班主任后,深知班主任工作责任重大,班主任的一言一行都影响着班级同学,班主任身上担着全班同学成才、成人的重大责任;班主任工作要求班主任是全能型人才,班主任既是教育者,有时也是保姆、警察、导演,甚至演员……班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知识以外,还要具备写作、绘画、科技,甚至各学科知识……班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法,恰当的方法使得班主任工作取得成效,缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获,甚至会误人子弟……基于对班主任工作的这些认识,三年来我一直凭着强烈的责任感在兢兢业业的工作,不断完善自己的各项能力,努力找寻工作方法,下面把我初一年级班主任工作方法总结如下:

(二) 具体方法:

(1) 初一年级班主任工作特征分析:

初一

方法一:开学三部曲

在新生入校的第一天,我设计了三个活动:

……此处隐藏27093个字……印的朋友,互相信任,互相尊重,互相理解。学生有什么苦恼可以直接和我谈心,我有什么郁闷可以向他们倾诉。开学第二个月,一个女生主动将别人写给她的"求爱信"交到我手里时,我的心灵震撼了,心情久久不能平静,荡漾起了涟漪。不必说,我也将这件事处理得很漂亮!师生和谐,多么幸福快乐!为此,我也曾把自己那些苦不堪言、不堪回首、岁月蹉跎的日子坦然地告诉学生,让学生知道,我虽然曾经无数次的泪雨滂沱,却又是多么坚强;我也告诉学生:作为班主任的我,为人妻,为人母,为人女,为人师,也会为家庭、生活、工作所累,非圣人,望学生理解老师,期望他们自觉做好该做的一切,把自己放到一个高度,坚持不懈,持之以恒的努力着,努力着。当学生家长晚上来教室外探望自己孩子在教室里自由复习时,发现教室无老师却鸦雀无声,简直似考试时,家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后悄悄在学生寝室外倾听,原来他们都安静入睡时,我默默地笑了!

为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生,我力争用新思维新理念管理新班级,教会学生学习,教会学生生活,教会学生做人。我还常常给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章,以陶冶他们的情操,开阔他们的视野,净化他们的心灵,树立爱国主义、集体主义荣誉感,让学生完善自我,更新自我,追求远大……

情为何物?作为班主任教师,我个人认为:情是牵动师生的纽带,情是滋润学生成长的心田,情是感化少年心的种子。

我爱自己的学校,我爱自己的学生,我在用心地经营爱的教育,爱的大厦,我为自己的班级班风正、学风浓而欣慰、自豪!当然自己的工作离不开领导的关心、厚爱,我心存感激!

在以后的日子里,在平凡的岗位上,我不想说太多的豪情壮语,我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生!

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