初中地理教学总结

时间:2023-03-08 05:43:30
初中地理教学总结15篇

初中地理教学总结15篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的初中地理教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中地理教学总结1

一、树立信心,消除恐惧

也许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过,地理在政史地三科中是最难的,很难得分;也许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难,因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此,我们就应该利用多种途径,使他们树立信心,消除恐惧,如多抓学生谈心,拉近师生距离,从而“爱屋及乌”;多表扬,多鼓励;多向学生宣传“一个人如果记性好,理解能力比较强,勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心,从而消除恐惧。

二、加强政、史、地三科协调,以提高综合成绩为目标

在初三这一学年中,特别是第二学期,任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目标,有一个统一的计划,不要各自为阵,要经常交流对班级的看法,我认为将全班学生分给三个任课老师,每位教师专门负责一部分人,平时与他们谈心,这样可以提高班级的文综成绩。其次,鉴于文综考试的特点,在试题的设置方面,往往综合性较强,因此三科教师要加强学科的探讨,更能把握命题的趋向。

三、要重视地理学科知识的把握,有条不紊地安排复习

一扎实地理功底,构建以主干 ……此处隐藏24491个字……,论文《网络教学在课改实验中的应用》荣获市级评比一等奖,课件《人口和人种》荣获市级评比二等奖,论文《基于课程改革的互动评价体系的探索》荣获市级评比二等奖,论文“从《人口问题》一课探讨网络在地理教学中的应用”发表在《xx教研》上,指导xx的小论文荣获市级评比一至三等奖。

在今年xx市地理教研会年度多媒体课件评比中,xx老师制作的课件“宇宙中的地球”和xx老师制作的课件“地质灾害”荣获一等奖,xx老师制作的课件“环境问题与可持续发展”荣获二等奖。

xx老师的课件《地壳物质组成和循环》获得省级评比三等奖,论文《信息技术与地理课程整合的实践研究》荣获xx市教育学会论文年度评比二等奖,指导原高一(10)xx同学撰写的论文《寻鱼记》发表在国家级刊物《网络科技时代》20xx年9月总58期上。

xx老师的论文“学以致用,科学决策”荣获市级评比一等奖,该论文发表在《xx教研》上。本学年指导原高一(4)班xx同学撰写的论文《东风是这样“借”来的》发表在国家级刊物《地理教育》20xx年第4期上,指导原初二(1)班xx同学撰写的论文《xx市麻涌镇的香蕉经济》发表在《地理教育》20xx年第3期上,指导高一地理研究性活动小组开展和总结的《野外测算当地经度和纬度的实践》荣获20xx年xx省高中综合实践活动课程优秀案例评比一等奖。

在本学年科组主页评比中,地理科组主页上学期与下学期均被评为二等奖。今年高三地理班,经过师生的共同努力,取得了比较理想的成绩,本科上线率达63%,除1人外均在专科B线以上水准;地理单科平均分xx分居地理班各科平均分之首,也是实行3+综合+X科高考模式以来莞中地理单科平均分最高的一年。可惜没有夺得地理单科市状元,只好将来再努力。

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