教学工作总结(集合15篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学工作总结1这学期，本人担任了八年级（1）（2）（3）班的教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入
在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是；上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可以多使用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有许多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新 ……此处隐藏17286个字……放题有增多趋势。
二、精心制定备考温习策略
1、重视学科内的基础知识和基本理论的落实，总结规律，找出特点，帮助学生构建良好的思维机构。
地理事物和现象涉及范围广，知识点多。学习的过程是一个将知识转化为能力的“加工”过程，将知识系统化、结构化、规律化、形象化、技能化，通过联系比较、分析综合、回纳概括等思维活动，这实际就是从知识转化为能力的过程，要善于总结规律。如天气的成因、分布、特征，天气的成因要从纬度位置，海陆位置、洋流、地形等方面考虑，自然带与天气的联系，天气对农业的影响，及某些特殊行业(飞机场、疗养院)的影响。水资源的分布，缺水原因，跨流域调水、水污染、节约用水、节水农业等。
2、根据地理学科特色和高考命题特点、重视地理图表的回类和温习
进进信息社会，大量的信息以图表、数据的形式出现，要从枯燥无味的图表中找出规律，发现存在的题目，找出解决的措施。如人口增长、城市人口的比重，城市化及城市化过程中出现的题目；气温、降水的图、表、分析天气类型；主要国家产业地带的分布与海洋运输；美国农业带的分布与城市产业的发展与分布等。
3、关注社会热门、焦点，并与教材有关知识有机融合
地理学是一门与现实社会紧密相联的学科，社会焦点、热门题目永远是地理高考题的主旋律，地理教育本身是布满着聪明和乐趣，必须密切关注社会焦点热门，多角度、多层次地运用联系和发展的眼光对现实题目中的社会热门、焦点和人们普遍关心的重大课题加以阐述、评价，如全球和我国自然灾难的题目，中东局势与能源题目，石油价格的波动，开发新能源，城市化题目与建设新城镇，环境污染与保护环境，北京申奥，西部开发，南水北调，西电东送，西气东输，印巴题目等。
